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第3单元 运算定律
第1节 加法运算定律
第3课时 连减的简便计算;创设情境,导入新课;如果给大家一个长假,你最想干什么呢?;小组合作,引入探究;;234-66-34;方法一:
234-66-34
=168-34
=134;方法二:
234-66-34
=234-(66+34)
=234-100
=134;方法三:
234-66-34
=234-34-66
=200-66
=134;表示;思考; 266-66-34
=266-(66+34)
=266-100
=166;课堂练习;1.在○里和横线上填写相应的运算符和数。
868-52-48=868○(52+__)
1500-28-272=___-(28○272)
415-74-26=__○(__○__)
a-b-c=_○(_○_); 2.共计有效票325张。其中,赞成276票,反对24票,弃权__票。;计算;课堂小结; 这节课你有什么收获?你认为自己学得怎么样?你还有什想对大家说的?; 在计算连减时,我们可以根据数据的特点灵活选用合适的方法进行简便计算!只要同学们细心观察,一定可以像今天这样很好地利用我们所学的数学知识来解决生活中的实际问题!;谢谢大家!
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