《石榴娃娃》教案1.docVIP

《石榴娃娃》教案 教材分析： 秋天到了，果园里的各种水果都成熟了，小朋友们都喜欢吃水果，其中的石榴，又大又甜，是大家最爱吃的水果。 教材中还展示出学生活动场面，力图启发教师为学生创设活动的空间，体验游戏的快乐和成功的感受，同时激发学生的兴趣。 教学目标: 认知：学习表现石榴的方法，能够用自己喜欢的方式表现。 能力：通过学习活动，培养学生感知能力，观察思考能力以及想象和创新能力。 情感：通过活动增进互相合作意识，培养热爱家乡之情。 教学重点： 用彩泥捏一个石榴娃娃，或者用彩泥讲石榴装扮成可爱的石榴娃娃；引导学生将细致观察与大胆想象相结合表现石榴的可爱形象。 课前准备：石榴图片，卡纸，剪刀、彩泥。 教学过程： 一、教学导入 秋天到了，果园里的各种水果都成熟了，还有一个水果：胖娃娃,最爱笑,笑红身子笑破嘴,笑得大嘴合不上,露出满嘴红玛瑙，同学们，知道是什么吗？ 生：（石榴。） 师：是石榴，我们安徽怀远就盛产石榴，那里的石榴又大又甜。 你们见过石榴吗？吃过石榴吗？我想请小朋友们说一说，石榴长的什么样子？吃起来是什么味道的？ 师引导总结：石榴穿着红色的衣服，身子是圆形的，头上还戴着一顶皇冠，剥开皮，里面还有一粒粒的红珍珠，晶莹透亮，吃起来甜滋滋的。 二、直观感受 1.出示图片 你们看在这片果园有许许多多石榴树，它们已经开花了，走近看，红色的石榴花，像活泼的小喇叭，正在给我们演奏呢。 2.出示