《石榴娃娃》教案3 (2).docVIP

《石榴娃娃》教案 教材分析： 本课中把石榴拟人化，把石榴比喻成娃娃，激发孩子们的想象力和创造力。教材中还展示出学生活动场面，让孩子体验游戏的快乐和成功的感受，增强自信心。 教学目标: 能力：通过学习活动，培养学生感知能力，观察思考能力以及想象和创新能力。学习如何用彩泥捏一个石榴娃娃。 教学重点： 用橡皮泥捏一个石榴娃娃，或者用彩泥把石榴装扮成可爱的石榴娃娃。 教学难点： 引导学生将细致观察与大胆想象相结合表现石榴的可爱形象。 教具准备： 石榴图片，橡皮泥，剪刀、有关石榴的生长知识及其图片。 教学过程： 一、导入教学 猜谜语：身穿红衣裳，肚里水汪汪，生的儿子多，个个红珍珠。 生：（石榴。） 师：你们见过石榴吗？吃过石榴吗？我想请小朋友们说一说，石榴长的什么样子？吃起来是什么味道的？ 二、图片欣赏 1.出示图片 石榴树，石榴花。 2.出示图片 这个熟透了的石榴，它裂开了嘴，高兴地笑着，有的甚至笑破了肚皮，露出了红红的子。 3.出示课题 这些石榴可爱极了，像一个个小娃娃，我们就叫它石榴娃娃。出示课题。 三、教师示范 石榴娃娃真讨人喜欢，我们今天就来做一做。 四、自主探索 我们一起看看课本上的小朋友是怎样表现的，看课本，提问：书中用什么方法来制作石榴娃娃的？（学生回答：用橡皮泥捏。） 五、小组创作 小朋友们开动脑筋，发挥你们的想象，一定会做的更好。 六、教师辅导 1.指出作业要求。可以捏也