《古诗两首》课件4-1-2 (2).ppt

古诗两首 游园不值 游园不值 [宋]叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。 朗读 屐齿 苍苔 柴扉 读一读下列词语： 游园不值 [宋]叶绍 应怜/屐齿/印苍苔， 小扣/柴扉/久不开。 春色/满园/关不住, 一枝/红杏/出墙来。 注意节奏 怜：1. 可怜 2. 怜爱 应怜屐齿印苍苔 小 柴扉久不开 扣 点明游园“不值”的原因 出墙来。 一枝红杏 春色满园关不住， 看到“一枝红杏出墙来”，诗人的心情由先前的失落转为快慰和惊喜。 简析 这首小诗写诗人春日游园观花的所见所感，写得十分形象而又富有理趣。受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样，一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。 杨万里 宿新市徐公店 介 绍 作 者 这首诗是宋代诗人杨万里写的。他一生为官清廉，主张抗金，为奸相所害，被罢官闲居十五年。他的诗大量吸收民间语言，描述细腻，形象鲜明，平易自然。因为他长期居住农村，对农村的田园生活十分熟悉，所以描写自然景物也就更加真切感人，别有风趣。诗与尤袤、范大成、陆游齐名，被称为南宋“中兴四大家”。一生作诗两万多首，传世者仅为其中一部分。 写 作 背 景 有一天，诗人杨万里入住新市的徐公店里，徐公店的后院是一个花园，一条幽深的小路穿过稀疏的篱笆墙，通向远方，春天的树木，枝头冒出绿色的嫩芽和成片的菜地一起构成一幅美丽的图画。这天，杨万里在花园里散步，看见徐公的儿子在那里玩耍，一只黄色的蝴蝶飞来飞去，那个小孩追呀追，蝴蝶躲呀躲，一下子飞入菜花丛中不见了。多么有趣呀，蝴蝶在跟小孩捉迷藏呢！ 宿新市徐公店 宿：过夜，住宿。 新市：地名。今湖南省。 公：古代对男子的尊称。 作者在新市姓徐的人开的客店里过夜。 未 wèi 未来 未知 未可 追 zhuī 追问 追赶 追求 店 diàn 商店 酒店 店长 徐 xú 徐徐 姓徐 徐步 烧 shāo 烧饼 烧饭 烧伤 菜 cài 白菜 菜花 菜园 宿 sù 宿舍 归宿 宿愿 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 前两句写了哪几种景物？有什么特点？ 篱落：篱笆。（疏疏：稀疏。） 径：小路。（深：深远。） （远望） （近观） 树头：树枝头。（未：没有。 阴：树荫。） 　　稀疏的篱笆旁边，有一条小路深向远方。树上的花已经落了，但树叶还不茂密。 用自己的话说说这两句诗的意思。 　　这稀疏的篱笆，长长的小路，叶儿不浓密的树，构成了一幅清新、质朴的农村景色图。在这一背景下，作者又看到一幅更为活泼生动的图画。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 处：地方。寻：寻找。 走：跑。急走：快跑。 抓住哪些景？ 儿童 黄蝶 菜花 追到没有？ 用自己的话说说这两句诗的意思。 　　儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶。黄色的 蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，再也找不到了。 宿新市徐公店 篱落、一径、树头、菜花（静）　　　 儿童 黄蝶　　　 （动）  　　诗中前两句是静态描写，后两句是动态描写，全诗动静结合，情景交融，充满了春的气息，特别是后两句，儿童捕蝶的画面跃然纸上，栩栩如生，仿佛就是眼前。说说看，你仿佛看到了什么呢？听到了什么呢？ 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 　 一家旅店开设在新市郊外，敞亮的门窗面对一片秀丽的田野。 　　诗人伫立窗口，眼光透过稀疏的篱墙投向一条田间小路。小路又细又长，伸到很远很远的地方；路旁树上，新叶闪着嫩绿，还没有长成浓荫；油菜花正在盛开，满地金黄，一片欣欣向荣的阳春景象。 　　忽然，有个孩子从小路上追着一只蝴蝶急匆匆地跑来，转眼间，蝴蝶翩翩飞进了菜花丛里。小家伙找啊，找啊，在一片黄菜花中，怎么也弄不清蝴蝶藏在哪里了！ 　　请不要失望吧，小朋友，你看这满地金灿灿的黄菜花不就像千万朵黄色的蝴蝶在起舞吗？ 作业： 背诵古诗。 收集、自学有关春天的古诗，体会 诗人独特的发现。