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第十六章 对外汉语课堂教学——文化课 文化教学在对外汉语教学中的地位 一、文化学是对外汉语教学重要的理论基础之一 语言是文化的载体，语言学包含文化因素，语言和文化的关系密切，语言和文化相互依附、促进和制约。 （一种语言由特定的文化而造成,它承载着特定的文化。 与此同时，作为文化的一种表现形式,语言又受到文化的制约，使不同民族的语言呈现出各自不同的特点） 所 以 要真正理解中国文化,必须掌握作为该文化载体的汉语;而要学好汉语,必须同时学习汉语所负载的中国文化 二、跨文化教学理论是对外汉语教学学科的基本理论之一 对外汉语教学作为第二语言教学是一种跨文化的教 学，这主要体现在以下几个方面： 1.教学内容—目的语本身以及与语言交际相关的文化，对于 学习者说都属于另一种文化 2.学习者学习目的语的过程是跨越母文化学习另一种文化的 过程， 并且学习者日后以目的语为工具从事的交际活动也