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课外文言文的断句 下 雨 天 留 客 天 留 人 不 留 主人不留客： 下 雨 ，天 留 客。 天 留 ，人 不 留。 客人想留下来： 下 雨 天 ，留 客 天。 留 人 不？ 留！ 什么是断句 古书无标点符号，诵读时根据文义作停顿，或同时在书上按停顿加圈点，叫做断句。这种“句”往往比现在语法所讲的“句”短。 鲁 有 执 长 竿 入 城 门 者 初 竖 执 之 不 可 入 横 执 之 亦 不 可 入 计 无 所 出 俄① 有 老 父② 至 曰 吾 非 圣 人 但 见 事 多 矣 何 不 以 锯 中 截 而 入 遂 依 而 截 之 注释： ①俄：不久 ②老父（fǔ ）：老人 试一试，在要加标点的地方加“/”。 鲁 有 执 长 竿 入 城 门 者 /初 竖 执 之/ 不 可 入/ 横 执 之 /亦 不 可 入 /计 无 所 出 /俄 有 老 父 至/ 曰/ 吾 非 圣 人 /但 见 事 多 矣/ 何 不 以锯 中 截 而 入/ 遂 依 而 截 之 注释：俄：不久 老父（fǔ ）：老人 方法一：通文意 先通读四五遍，边读边想。要读得顺口，大体了解内容。 方法二：分难易 先易后难，把能断开的先断开，然后集中精力分析难断句与上下文的联系。 方法三：看标志 盖 盖一癞虾蟆 盖竹柏影也 盖以诱敌 盖大苏泛赤壁云 方法三：看标志 表时间的词语：忽、无何、俄而 与同人饮楼上/忽