四年级上册语文24琥珀.pptVIP

* 第五单元 · 阅读 琥珀 课文引入 　 同学们，你们知道琥珀吗？日常生活中你见过它吗？它是怎样形成的？ 琥珀 琥 珀 　 琥珀是5000多万年前松树脂的化石，在琥珀这种化石的植物脂内，常常包裹有植物碎屑和各种远古的小动物。在蜜汁般的色泽内，常常能发现一只苍蝇的翅膀，或者一个小小的甲虫，一丝一缕，清晰可见。可谓变化多端，异彩纷呈。 　 词语积累 琥珀 飒飒 嗡嗡 松脂 拂拭 翘起 包裹 澎湃 粘稠 默读思考 自由朗读课文，思考课文讲了有关琥珀的哪些内容？ 推测琥珀的形成过程→叙述琥珀的发现→描写了琥珀的形态 学生仔细观察并用自己的语言描绘这块琥珀 仔细观察 　 1.透明。 2.内有两个小东西（苍蝇、蜘蛛）。 3.在它们的腿周围显出好几圈黑色的圆环。 默读思考 　 请大家自由读这个自然段，这个自然段除了写琥珀的样子，还写了什么？ 琥珀的形成过程是根据这块琥珀的样子推测出来的；这块琥珀有很高的研究价值。 4.松脂不断往下滴。 我知道 　 松脂球形成的条件 1.松树林。 2.夏天——天气炎热到松树流出松脂。 3.凑巧——蜘蛛和苍蝇在一起。 课文中所写的内容哪些是实实在在的事物？哪些是作者想象的部分？ 我会思考 　 课文写这块琥珀的样子，“在那块透明的琥珀里，有两个小东西仍旧好好地躺着，我们可以看见它们身上的每一根毫毛。它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。”这些内容是呈现在科学家眼前实实在在的事物，课文中的其他内容都是作者推测、想象的部分。 课后作业 　 这一个罕见的琥珀现在就放在博物馆里，如果让你当解说员，以“琥珀”为题材，向参观者解说琥珀。 *