【教学设计】《刘姥姥二进荣国府（节选）》（长春版）.docxVIP

长春教育出版社六年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《刘姥姥二进荣国府（节选）》 育才学校 陈海莲老师 教材分析 教材分析 《刘姥姥二进荣国府》本文节选自我国古典四大名著之一《红楼梦》。文中主要描写了刘姥姥二进荣国府时，凤姐和鸳鸯拿她取笑逗乐，闹出了笑话，惹得全场大笑不已的场面。本文思路清晰，语言生动，文中人物栩栩如生。作者以深厚的文学底蕴描绘了不同人物不同的笑态，抓住了人物的特征，令人耳目一新。? 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1．学会2个生字，认识4个生字。 2．关注半文半白的语言样式，正确、流利地朗读课文。 【过程与方法目标】 1.让学生通过朗读、默读等多种方法感受、理解、欣赏课文。 2.结合重点词语的理解，了解不同人物“笑”的特点，推测人物性格。 【情感态度价值观目标】 感悟课文内容，体会作者是怎样把场面写具体的。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 有感情地朗读课文，感悟课文内容，体会作者是怎样把场面写具体的。 【教学难点】 结合重点词语的理解，了解不同人物“笑”的特点，推测人物性格。 课前准备 课前准备 多媒体课件。 教学过程 教学过程 一、创设情景，激情导入： 1．同学们，请大家猜一位人物：她是中国古典文学名著《红楼梦》里的人物。她曾三进荣国府，带来欢声笑语无限。她身上体