四年级科学上册 1.5降水量的测量 教科版.pptVIP

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  • 2019-07-15 发布于江苏
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四年级科学上册 1.5降水量的测量 教科版.ppt

* 第5课 第一单元 雨 雪 冰雹 怎样才能准确地知道雨下得多大呢? 常见的降水形式 降水会给生产和生活带来什么样的影响 ? 灾雨中的深圳 一场合适雨后农民忙施肥 四个月未降雨的美国西部 1、早上,预报天气,明天将有30-40毫米的雨,你家的花生还没收,你会对爸爸提什么建议呢? 2、小菊的爸爸种了6亩小麦,刚抽穗,天气已经干旱了一个月,天气预报下周继续没雨,你会对小菊的爸爸说些什么? 3、赵军生活的地方,近两年,7月到八月,日平均降水量50-65毫米,选玉米种时,他该选抗旱的,还是抗倒伏的呢? 我们也来做一个简易的雨量器 用喷壶模拟降雨,把测量的雨量(水面高度值)填 入柱状图,并对照降水量等级表确认降水等级. 雨量器原理 30毫米 简易雨量器 需要的材料: 直筒玻璃杯 刻度尺 剪刀 纸带 胶带 1、找一个直筒透明杯(或饮料瓶),高15厘米以上。 2、用尺子在纸条上画好刻度,单位毫米。 3、将纸条竖直粘到杯外面,使纸条0刻度线和杯内底部对齐。 简易雨量器制作步骤 思 考 1、 为什么用毫米作单位? 2、 雨量器的口径大小是否对测量有影响? 3、 玻璃杯的底如果不平,可以怎么解决? 测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系,看的是雨水在雨量器中的高度。 简易雨量器中没刻度部分可先倒进一些水。 等级 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨 24小时的降水量

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