遗传的基本规律-高中一年级生物课件.pptVIP

第三单元 遗传的基本规律;考点1 孟德尔遗传实验的科学方法 【考点诠解】 1、孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于： （1）豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉的植物； （2）豌豆花较大，易于人工操作； （3）豌豆具有易于区分的性状。 2、孟德尔成功的原因 （1）选材准确——自花传粉中闭花传粉的自然纯种豌豆； （2）研究方法恰当——从一对到多对相对性状进行研究 （3）利用统计学进行分析； （4）科学地设计了实验的程序，设计测交实验进行验证;隐性性状：在DD×dd杂交试验中，F1未显现出来的性状；如教材中F1代豌豆未表现出矮茎，即矮茎为隐性。决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用d表示。 （2）纯合子：遗传因子（基因）组成相同的个体。如DD或dd。其特点纯合子是自交后代全为纯合子，无性状分离现象。 杂合子：遗传因子（基因）组成不同的个体。如Dd。其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。 （3）杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。 如：DD×dd Dd×dd DD×Dd等。 自交：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。 如：DD×DD Dd×Dd等 测交：F1（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式。 如：Dd×dd 正交和反交：二者是相对而言的， 如甲（♀）×乙（♂）为正交，则甲（♂）×乙（♀）为反交； 如甲（♂）×乙（♀）为正交，则甲（♀）×乙（♂）为反交。 【精题选粹】下列各组中属于相对性状的是（ ） A狗的长毛与黑毛 B羊的白毛与牛的黄毛C桃树的红花与绿叶 D人的双眼皮与单眼皮 【一举多得】相对性状指同种生物同一性状的不同表现类型。该概念包含三层含义：（1）同种生物；（2）同一性状；（3）不同表现类型。A项虽是同种生物，但分别为毛的长度和颜色等不同性状，应为狗的长毛和短毛或狗的白毛和黑毛；B项虽同为不同毛色，但为不同生物羊和牛；C项的红花与绿叶不是同一性状，应为红花和白花等其它颜色的花。 答案：D;考点2 基因的分离规律和自由组合规律 【考点诠解】 1、基因的分离规律 （1）一对相对性状的遗传实验： 试验现象：P：高茎×矮茎→F1：高茎（显性性状）→F2：高茎∶矮茎=3∶1（性状分离） （2）解释：3∶1的结果：两种雄配子D与d；两种雌配子D与d（在体细胞中，控制性状的基因成对存在，在生殖细胞中，控制性状的基因成单存在），受精有四种结合方式，因此F2的基因构成情况是DD∶Dd∶dd=1∶2∶1，性状表现为：高茎∶矮茎=3∶1。 （3）验证——测交：让杂种一代与隐性类型杂交，用来测定F1的基因型。证实F1是杂合体；形成配子时等位基因分离的正确性。 （4）基因的分离定律的实质：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 （5）表现型=基因型+环境 表现型相同：基因型不一定相同；基因型相同：环境相同，表现型相同。环境不同，表现型不一定相同。 ;①测交法：a、若后代无性状分离，则待测个体为纯合子 b、若后代有性状分离，则待测个体为杂合子 ②自交法：a、若后代无性状分离，则待测个体为纯合子 B、若后代有性状分离，则待测个体为杂合子 2、基因的自由组合定律 （1）两对相对性状的遗传实验;（3）验证——测交： 让F1与双隐性类型相交，结果证实了： ①F1是杂合子，基因型为YyRr ②F1产生了YR、Yr、yR、yr四种类型比值相等的配子 ③F1在形成配子时，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体的非等位基因之间进行自由组合。 （4）基因的自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。;4、应用分离定律解决自由组合问题： 常用“单独分析、彼此相乘”法来解决自由组合的复杂问题，就是将多对性状，分解为单一的相对性状然后按基因的分离定律来单独分析，最后将各对性状的分析结果相乘。其理论依据是概率理论中的乘法定理。 在独立遗传的情况下，有几对基因就可分解为几个分离定律，如AaBb×Aabb可分解为如下两个分离定律：Aa×Aa；Bb×bb。;DNA→DNA RNA→RNA RNA→蛋白质 RNA→DNA;【精题选粹】中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。;考点4 伴性遗传