第三课第1课时 生活在民主国家.pptxVIP

第1课时 生活在民主国家 第二单元　民主与法治 第1课时 生活在民主国家 要点探究 解决问题 材料一　民主并不是什么好东西，但它是我们迄今为止所能找到的最好的一种制度。——丘吉尔 在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。——马克思 第1课时 生活在民主国家 材料二　九年级学生小胜认为，我国是人民当家作主的社会主义国家，要民主就不能要法治。 第1课时 生活在民主国家 【答案】一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 (1)结合材料一，请谈谈你对民主的认识。 第1课时 生活在民主国家 【答案】小胜的观点不对。因为：①在现代社会，一个国家民主的进程和内容，无不通过宪法得以体现和反映。②实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 (2)小胜的观点对吗？为什么？ 第1课时 生活在民主国家 微提醒 在现代社会，民主与法治相辅相成、不可分割，是现代宪法机制良性运作的双翼。民主为法治奠定基础，法治为民主提供保障。缺乏民主的法治，法律往往沦为工具，法治就不可能真正实现；而缺乏法治的民主，由于缺欠宪法与法律制约，人权无法得到保障，难免走向另外一种极端。 第1课时 生活在民主国家 材料一　习近平总书记在十三届全国人大一次会议上的讲话中指出，我们要以更大的力度、更实的措施发展社会主义民主，确保人民享有更加广泛、更加充分、更加真实的民主权利，让社会主义民主的优越性更加充分地展示出来。 第1课时 生活在民主国家 材料二　2018年5月4日，习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出：“学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于人民民主的思想，充分调动人民的积极性、主动性、创造性，更加切实、更有成效地实施人民民主。” 材料三　党的十九大报告规划了全面建成社会主义现代化强国的宏伟蓝图。在这个凝聚着全党全国人民伟大梦想的宏伟蓝图中，“健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治”居于重要地位，具有重大意义。 第1课时 生活在民主国家 【答案】①我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，是有生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。②我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。③发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。 (1)我们为什么要“以更大的力度、更实的措施发展社会主义民主”？ 第1课时 生活在民主国家 【答案】①发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利。②发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。 (2)我们应怎样“更加切实、更有成效地实施人民民主”？ 第1课时 生活在民主国家 【答案】 ①人民代表大会制度。它是人民掌握国家政权、行使权利的根本途径。②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。它强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。③民族区域自治制度。它是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。④基层群众自治制度。实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 (3)保障人民当家作主制度体系的构成是怎样的？ 第1课时 生活在民主国家 新知巧拓展 发展社会主义民主政治，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，最根本的是坚持党的领导。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。