支教活动策划方案.docxVIP

春晓支教策划方案 一、活动背景： 春晓是一个在宁波相对于比较偏僻的小乡镇，随着九年义务教育的普及，乡 镇的教育事业也取得了很好的成绩， 但是由于各方面的原因， 在硬件设施的配备 以及师资力量上， 这里的小学初中教育仍不占有优势， 作为新时代的大学生和青 年志愿者， 我们开展了这次支教活动， 希望用我们的爱心和知识， 给这里的孩子 带去更多的知识和快乐。 暑假作为学生的一次长时间的假期活动， 离开学校，没 有老师的监督， 家长又忙于工作无暇顾及孩子在暑假里的学习情况。 开设暑期支 教活动有助于培养学生多方面的素质， 不但能在学习中获得知识而且能引导他们 合理安排暑假时间。 二、活动主题： “爱心成就梦想，我们与你同行”爱心支教活动 三、活动目的： 帮助同学们开发自己的兴趣，树立远大的理想。为他们找到适合自己的学 习方法，引导他们更加热爱学习。也让他们了解更多社会科学知识。让春晓的学生感到来自师哥师姐的关心和帮助。 树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中 , 同时也提高我们支教同学的综合素质，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意 志的一个挑战，我们不仅仅是教学生们，也在不断的提高自己各方面的知识，才能教育好学生。 我们大学生也可以通过这次支教活动，提高自己奉献爱心的意识，锻炼自己的能力。 增进小学生之间的友谊， 使他们更加团结互助， 让他们有展现自己的机会。 提高我们学校在公共志愿者事业方面的影响力。 通过活动的开展， 与当地 建立长期合作关系，并其成为我们的社会实践基地，为长期深入地开展相关实践活动创造条件，打下良好的基础。 四、活动地点： 春晓镇慈岙村 五、活动时间： 7 月 6 号 ~8 月 6 号 六、主办单位： 宁波职业技术学院院学生 会 承办单位： 春晓镇慈岙村委会、宁波职业技术学院院学生会学习部 七、活动流程： 1、7 月 6 日出发前往慈岙村，打理好住宿环境和教学地点 2、7 月 7 日~8 日和当地村委会协商，一同做好宣传招生工作 3、7 月 9 日正式开课，根据课程表行课。 4、尽快让学生适应老师上课的方式，在第一周就能取得一定的收益；第二 周着重发现和培养学生各方面的才能；最后一个周组织一个晚会，把学 生这些日子学习到的都一一拿出来展示给自己的父母看，回报父母为自 己带来的幸福生活。 5、在支教的整个过程中，宣传主管要写下重要活动的新闻，及时发布。 6、支教小分队在慈岙村期间，将抽出空余时间去村里做志愿服务，为村里 需要帮助的乡亲带去来自我们的一份关怀。 7、支教小分队结束支教之旅后，回到学校总结汇报，整理相关资料，一份 给慈岙村委会，一份由学生会保存，作为一份珍藏的回忆。 八、活动前期准备工作： 2、与春晓地区确立合作关系，通过学校的帮助寻找合适的支教地点。支教 地点的确定需获得方共同确定。 3、正式支教活动开始前，队长将安排 2 名学生会干部的带领下前往支教地 点调查当地情况，并与当地政府取得直接联系。然后根据当地的实际情 况及对支教活动的要求进一步完善活动计划。确定支教队伍需要带过去 的物品。 4、 7 月将根据当地情况前往当地并进行支教。 5、支教课程安排： 本次支教课程分为必修课和选修课。必修课共有 5 门，分别是：数学、 英语、美术、生活百科、暑期作业辅导。选修课有 8 门，分别是：素质 拓展、民族舞、日语、书法、计算机基础、武术、表演艺术、手语。 科目解析： （1） 数学课：用趣味的课堂环境和答题模式，让更多的学生们把学 习数学看做是一种乐趣，培养敏捷的思维能力。 （2） 英语课：英语课分为小学和初中两个等级班，小学生班部分主 要在于让他们在掌握基础知识的基础上记住一些常用句子； 初 中班部分主要是让他们能够熟记语法乃至更重要的英语常识， 能够运用于生活中。 （3） 美术课：注重锻炼学生们的动脑、动手能力，开发被掩藏的艺 术潜力。 （4） 生活百科：通过向学生讲解一些生活方面的常识和技巧，让学 生们回家运用在自己的生活中，让生活变的简单而有趣；也能 在父母面前展现出自己在这次课程中的收获。 （5） 暑假作业辅导：这门课着重帮助学生们解决、完成在平时上课 落下的知识内容，让学生养成不懂就问的习惯，把问题第一时 间解决。 （6） 素质拓展课：通过小游戏，在年纪尚小的学生心中树立起团队 意识，自我评价意识，在经后的成长道路上能更好的适应学校 甚至社会环境。 （7） 民族舞课：通过民族舞的学习，能够让学生能了解我国的文化 风情，也能学得一门特长，在经后的生活中能充分展现自己的 才能。 （8） 日语：随着我国的发展，与日本等国的交流也越来越多，日语 也在当今的发展中起了很大的作用，所以，学习日语不但是平 时朋友间调侃的内容，而且可以增长见识。 （9） 计算机课：计算机是现在人生活中