语文人教版三年级下册《翠鸟》第一课时教学设计 中滩中心学校 李鑫平.docVIP

人教课标版三年级语文下册《翠鸟》第一课时教学设计 麦积区中滩中心学校 李鑫平 教学目标： 1、学会本课的生字，新词，能正确、流利地朗读课文，背诵课文第1自然段。 2、学习按一定顺序及抓住特点观察的方法。 3、了解翠鸟的外形特点，体会作者对翠鸟的喜爱之情。 教学重点：了解翠鸟的外形特点。 教学难点：学习文章有顺序的描写方法。 教学准备：多媒体课件。 教学过程： 一、谈话导入，激发兴趣 同学们，在大自然中有许多美丽的鸟儿，像孔雀、画眉、黄莺……还有一种生活在我国东部、南部的鸟，它也很美丽，它叫翠鸟。我们一起欣赏歌曲《美丽的翠鸟》（接着出示翠鸟的图片） 这节课我们就来学习《翠鸟》这篇课文。 二、第一次“先学后教” 为了更好地学习，老师为大家准备了自学指导，请看自学指导（一）： （1）先学 出示自学指导（一） 读一读：读准字音，读通句子。 圈一圈：圈出生字，并写一写。 想一想：课文是从哪几方面介绍翠鸟的？ （5分钟） （2）后教 1、检查字词，指导写字。 师：课文读完了，生字、新词都认识了？ 课件出示：“我会读”词语。开火车读——正音——齐读。 生字都会写了？指导难写易错的字，如：腹。 初读感知，理清脉络。 师：课文是从哪几方面介绍翠鸟的呢？同学们想好了吗？ 引导反馈：课文从外形和活动两个方面介绍翠鸟的。 师：哪个段落介绍翠鸟的外形的，谁愿意把课文读