第一章--学前儿童生理特点.pptVIP

学前儿童卫生学 学前儿童卫生学要研究保护和增进儿童健康的一门科学。 研究对象是学前儿童。 研究内容和目的是：研究学前儿童人生理解剖特点，生长发育规律，以及儿童的生长发育与教育活动、教育方法、生活环境的相互关系，制订出相应的措施，提高符合该年龄儿童的卫生要求，为儿童的健康成长打下坚实的基础。 学前卫生学的学科特点 学前卫生学的学科特点：涉及的知识领域较广，包括解剖学、生理学、儿科学、营养学、心理健康、环境卫生学、遗传学等诸多领域和学科，所包含的各学科的内容都与学前儿童的健康有紧密的关系，体现了该学科的综合性、多元性、应用性的特点。 第一单元 学前儿童生理发育特点与保健 第一节幼儿身体外部的结构特点 一、皮肤 皮肤是人体的最大器官 它具有两个方面的屏障作用：一方面防止体内水分、电解质、其他物质丢失；另一方面组织外界有害物质的侵入 皮肤的结构和功能 皮肤有表皮、真皮和皮下组织构成，并含有附属器官以及血管、淋巴管、神经和肌肉等。 皮肤的功能 皮肤身兼数职，具有多种生理功能。 A、感受触觉、压觉、痛觉、温觉、冷觉等，所以皮肤是感觉器官。 B、皮肤覆盖在人体表面，柔韧而有弹性，是保护人体的一道防线。 C、调节体温上起着重要的作用。 D、皮肤还是排汇器官，随着汗液分泌，一些代谢的废物被排出体外。 E、皮肤的间接内分泌作用。 学前儿童皮肤的特点 1. 皮肤的保护功能差 2. 皮肤调节体