三年级下册语文：17难忘的八个字.pptxVIP

第五单元 17　难忘的八个字 2.读拼音,写汉字。 3.选字填空。 朝　　潮　　嘲　　　　　　　 ( 潮 )水　　　唐( 朝 )　　　( 嘲 )笑 ( 嘲 )弄 ( 潮 )湿 ( 朝 )廷 4.词语接龙。 烈→( 烈火 )→( 火车 )→( 车灯 )→( 灯光 ) 嘲→( 嘲笑 )→( 笑话 )→( 话语 )→( 语言 ) 挺→( 挺拔 )→( 拔苗 )→( 苗族 )→( 族长 ) 测→( 测验 )→( 验证 )→( 证明 )→( 明白 ) 2.判断下面句子使用的修辞方法。 ( 1 )春风吹醒了沉睡一个冬天的小草,它们从泥土里探出了小脑袋。 ( 拟人 ) ( 2 )听了老师的话,我怎么能不被感动呢? ( 反问 ) ( 3 )这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。 ( 比喻 ) ( 4 )翠鸟穿着一件非常漂亮的衣服。 ( 拟人 ) 我等待着……伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,改变了我对人生的看法,令我终生难忘。 这位胖胖的、很美、很可爱的老师轻轻说道:“我愿你是我的女儿!” 1.伦纳德老师说了哪八个字? 我愿你是我的女儿 2.你觉得伦纳德老师说这八个字的原因是 ( C ) A.老师只是随口一说,没有特别含义 B.老师觉得作者和自己长得很像 C.老师为了鼓励作者,消除自卑,充满自信 3.这八个字为什么令“我”难忘? 这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,改变了我对人生的看法。 4.如果你是文中的主人公,你会对伦纳德老师说些什么? 老师,谢谢您的关爱,我会找回自信,更好地生活。 自　　信 美国著名心理医生基恩博士,常跟病人讲起他小时候经历过的一件触动心灵的故事: 白人小孩一窝蜂地跑了过去,每人买一个,非常高兴地追逐着放飞在天空中的色彩艳丽的氢气球。 在公园的一个角落里躺着一个皮肤很黑的小男孩,他羡慕地看着白人小孩在嬉笑,他不敢过去和他们一起玩,因为自卑。 白人小孩的身影消失后,他才怯生生地走到老人的货车旁,用略带恳求的语气问道:“您可以卖一个气球给我吗?”老人用慈祥的目光打量了他一下,温和地说:“当然可以。你要一个什么颜色的?”小孩鼓起勇气回答说:“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊异地看了看小孩,立即给了他一个氢气球。 小孩开心地拿过气球,小手一松,黑气球在微风中冉冉升起,在蓝天白云的映衬下形成了一道别样的风景。 老人一边眯着眼睛看着气球上升,一边用手轻轻地拍了拍小孩的后脑勺子,说:“记住,气球能不能上升,不是因为客观存在的颜色、形状,而是气球内充满了氢气;一个人的成败不是因为种族、出身,关键是你的心中有没有自信。” 1.根据意思写词语。 一拥而上。( 一窝蜂 ) 缓慢地向上升起。( 冉冉升起 ) 2.文中羡慕这个词语最能感受到黑人小孩的自卑。 3.文中为什么要着重写放飞黑气球的过程? 写放飞黑气球和其他气球一样也会冉冉升起,暗示黑人孩子与其他人没有不同。 4.写出你对老人最后一段话的理解。 老人的话是在鼓励黑人孩子要拥有自信,只有自信才能更好地生活。 你身边有残疾儿童吗?你会怎样和他们交往? 略