人教版初中九年级物理　9.2液体的压强.pptVIP

液体压强的大小取决于液体密度和深度的大小，与液体质量（重力）、容器底面积、容器形状等无关 课堂小结 由于液体受重力作用，液体对容器底有压强，液体又具有流动性，故液体对容器侧壁也有压强，液体内部向各个方向都有压强；液体压强随深度的增加而增大，同种液体深度相同时液体向各个方向的压强大小相同；液体压强的大小还与液体密度有关，深度相同时液体密度越大压强越大；压强计可用来测量液体内部的压强。 １．某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图所示。那么，该实验能得出的结论是（ ） A.在水中深度越大，压强越大 B.不同液体同一深度，压强不相等 C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等 D.在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等 ２．甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d四处产生的压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd，下列关系中正确的是（ ） A．Pa ＜ Pc B．Pa ＝ Pd C．Pb ＞ Pc D．Pb ＝ Pd ３．如图所示，A、B两点间的压强关系是 ( ) A.PA=PB B.PAPB C.PAPB D.无法确定 ４．如图所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，容器底部A、B、C三点的压强Pa、Pb、Pc的大小关系是：______________________。 ５、如图，不同容器A、B中分别盛有深度相同的盐水和水，则液体对容器底部压强的大小关系为：PA PB (填“”、“”、“=”）。 h A B 盐水 水 ６、如图，不同容器A、B中分别盛有深度相同的盐水和水，则液体对容器底部压强的大小关系为：PA PB (填“”、“”、“=”）。 h A B 盐水 水 ７、某同学测得家用保温瓶深度为30 cm，装满开水后，水对瓶胆底的最大压强___Pa(g=10N/kg)； 若将开水全部倒入脸盆后，则水对盆底的压强______水对瓶胆底的最大压强(填“大于”、“小于”或“等于”). 3000 小于 ８、某水坝高30 m，水面到坝底的距离是 23 m，求距离坝底7 m 处A点水的压强是 ___________Pa. 第二节：液体的压强 第九章 10帕表示物体单位面积上受到的压力是10牛 温故知新 1、压强是表示什么的物理量？如何定义？10帕表示什么含义？ 2、压强的计算公式 Ｐ＝－ Ｆ Ｓ 压强是表示压力作用效果的物理量 物体单位面积上所受的压力的大小 水坝为什么上窄下宽呢？ 潜水员在深海中为什么要穿特制的潜水服呢？ 问题：　　　 把水倒入烧杯，对烧杯底部有没有压强？ 木块放入烧杯，对烧杯底部有没有压强？ 为什么？ 假设没有杯子盛着，水将如何？ 将少量的少倒在平放在桌面上的玻璃板上，观察现象． 演示实验一： 演示实验二 　将水倒入上端开口下端扎有橡皮膜的玻璃圆筒内，观察现象． 实验演示三 　　把水倒入侧壁开口处扎有橡皮膜的圆筒，观察现象． 思考讨论 （1）橡皮膜为什么会向外凸出？ （2）液体对容器底的压强是怎样产生 的？液体为什么对容器侧壁也有压强？ 如果你是一粒大米…… 我们知道物质都是由很小的分子组成的，液体我们可看成由许多能流动的固体小颗粒组成，比如像一袋大米，那么假如你是这袋大米中的一粒大米，说说你的感受。 实验表明： 　液体由于受重力作用，对容器底部有压强，又由于具有流动性，对阻碍液体流动散开的容器壁也有压强． 液体内部有没有压强呢？ 液体由于受到重力的作用，而对支撑它的容器底部有压强。 无器具潜水 氧气瓶 可潜至20米深处 抗压 潜水服 已潜至500米深处 （1980年） 潜水员在深浅不同的水域，为什么要使用不同的潜水服？ 带鱼生活在深海中，为什么我们在鱼市上却看不到活带鱼？ 大胆猜想 １、液体的压强可能与所处的深度有关 ２、液体的压强可能与液体密度有关； ３、液体的压强可能与容器的形状有关等等 压强计的构造和使用 压强计的U型管高度差越大，说明橡皮膜所受到的压强越大。 探究实验1 研究在水下不同深度处液体压强的特点。 实验步骤：把金属盒固定在水下一定深度，改 变橡皮膜的朝向，分别记录橡皮朝上、下和侧面时U形管中液面的高度差，改变金属盒在水下的深度再做两次。 上图中说明了什么问题？ 现象：在同一深度，压强计U型管的高度差相同 结论：在同一液体中，同一深度朝各个方向的压强相等。 该实验说明什么？ ------------------- -------------------- ----------------