S版六年级语文下册（课件）2 大卫.pptVIP

歌利亚一步一步向大卫走来，大卫也一步一步迎了上去，两人的距离越来越近了。突然，大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石，迅速瞄准，只听见嘭的一声，鹅卵石正打在歌利亚的额头上。歌利亚哇地惨叫一声，直挺挺地倒在地上死了。 ①“迎”字表现了大卫什么样的精神面貌？ 面对强敌毫不畏惧，勇往直前。 ②“飞快地拿出”“迅速瞄准”表现了大卫什么样的精神品质？ 抓住时机，反应迅速，十分沉着机智。 ③“嘭的一声”“正打在歌利亚的额头上”则表现了大卫什么？ 表现了大卫力量之大，射击之准，给了歌利亚致命的一击。 大卫：热爱祖国、聪明机智、正直勇敢。 歌利亚：目中无人、气焰嚣张、有勇无谋。 扫罗王：关心子民、讲求诚信。 作者是怎么描写人物特点的？ 通过描写人物的外貌、语言、动作和神态来刻画人物。 特点鲜明 形象生动 读句子，注意带点的词语，联系上下文想象句子描绘的景象。 1、琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流过山坡，流进草地…… 这句话体现了大卫热爱自己的祖国，热爱自己的家乡，热爱生活， 用琴声、歌声赞美生活的美好。 2、这一切是那么美丽，简直是一幅图画！ 这句话生动地表现了以色列人生活的安定和美好。 3、他的声音如同从空中传来的声声巨雷，军营里很多士兵都吓得瑟瑟发抖。 这句话写出了巨人歌利亚咄咄逼人的气势以及以色列人十分恐惧的心理。 讨论：你喜欢大卫吗？结合课文内容说说理由。 喜欢，大卫正直勇敢，充满智慧，热爱国家，小小年纪 就战胜了气势汹汹、力大无穷的巨人，保卫了国家。 学完这篇课文，你有哪些收获或启示？ 要爱人如己 —《圣经》 认识《圣经》和《圣经的故事》 《圣经》是人类历史上一部独一无二的书。它由不同时代的人用不同的语言写成，却极其贯通；它遭到无数的怀疑甚至诋毁，但最终它作为神教经典的位置却丝毫没有动摇；《圣经》是基督教的经典 。由犹太教的圣经 ，即《旧约》和基督教的《新约》组成 因而也称《新旧约全书》 。《旧约》包括《律法书》《先知书》《圣录》等，共39卷，主要内容是世界和人类起源的古老故事传说，犹太民族古代时期宗教和犹太教的法典等； 《新约》包括《福音书》《使徒行传》《使徒书信》《启示录》等，共27卷，主要内容是记述耶苏生平，传教的言行以及早期基督教会的情况 　 《圣经的故事》：是美国作家和历史学家房龙为了让美国青少年了解《圣经》知识，他通俗有趣的写作手法，将其转换为概略简要的《圣经的故事》，他简明扼要地解答了《圣经》是怎样一本书，包含哪些内容，作者是谁，与犹太人的关系，犹太教与基督教的关系，耶稣是怎样一个人等令青少年感兴趣的问题。房龙用朴素睿智、宽容的声音讲述古老故事的同时，也演绎出了《圣经》故事背后的浩大人类历史进程。如此博大而神秘的《圣经》，房龙却能让这部书连普通人都能看懂。 以色列：希伯来语中意国“与神较力的取胜者”，是一个位于西亚黎凡特地区的国家。以色列在1948年宣布独立建国，目前人口已超过700万，主要来自犹太人族群，也是世界上唯一一个以犹太人为主体的国家。是中东地区经济发展、商业自由、新闻自由等发展程度较高的国家，以色列公民拥有各式各样的政治权利。 耶路撒冷：是以色列的首都和中央政府所在地，至今已有5000多年的历史，是一座饱经沧桑的历史古城。 作者介绍 亨德里克·房龙（1882—1944）荷兰后裔，美国作家和历史学家。1882年生于荷兰，1903年赴美，在康奈尔大学完成本科学业。1911年获德国慕尼黑博士学位后，曾在美国几所大学任教，后任记者、编辑和播音员等。1913年出版第一部专著《荷兰共和国衰亡史》。1921年，《人类的故事》的出版使他一举成名。其著作主要是历史和传记，包括《古人类》、《文明的开端》、《奇迹与人》等。 认识生词，理解词义 铜盔 鹅卵石 赋税 胸脯 武艺超群 精明能干 瑟瑟发抖 毫不畏惧 毫不在意 乘胜追击 大获全胜 气势汹汹： 汹汹，气势盛大的样子。形容气势凶猛。 长途跋涉： 翻山越岭，趟水过河，指远距离地翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。 大惊失色： 失色，脸色变得苍白，失去本色。形容极为惊恐的状态。 仓皇逃窜： 仓皇，匆忙而慌张的样子。形容慌里慌张地逃跑。 万夫不当之勇： 当，抵挡。指一万个人也抵挡不住。形容非常勇猛。 自由朗读课文，边读边想课文写的是什么事？画出生字，读准字音，想想怎么记住它们? 讲的是在三千年前的以色列，有一名叫大卫的牧羊少年不仅聪明机智，而且正直勇敢。在非利士人入侵以色列的紧急关头，大卫拿弹弓和鹅卵石杀死了非利士巨人歌利亚，帮助以色列人取得了战争的胜利，大卫成了