【教学设计】Unit 4 Lesson 19（冀教）.docxVIP

河北教育出版社 六年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 Unit 4 Li Ming Comes Home Lesson 19 Buying Gifts 教 教学目标 【知识目标】 1、学会本课中的三会词汇：flag, surprise。 2、会运用how many询问数量，用how much询问价钱。 3、理解并会朗读短文。 【能力目标】发展学生综合运用语言的能力，培养学生自主探究的能力及与同学的分工合作的能力。 【情感目标】激发学生学习热情与参与欲望，能够大胆开口，主动模仿，调动学习积极性。培养学生热爱生活，珍爱家人和朋友的意识。 【教学重点】重点单词和句型的理解和掌握。会运用how many询问数量，用how much询问价钱。 【教学难点】创设语言情境，运用重点单词和句型。能运用本课所学，运用how many询问数量，用how much询问价钱。 教学准备 教学准备 Tape recorder, Multimedia 教学过程 教学过程 Step1. Warm-up Free talk about gifts. Have you ever got a gift? When do people usually get gifts? What gifts do you like? Step 2. Presentat