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大学生职业生涯规划 书 一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些 人没有把命运掌握在自己的手中， 反而成为命运的奴隶。 而人的一生中究竟有 多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们 去描绘，去谱写。 你有梦想吗？你又对自己的人生进行规划吗？生涯向大海中 一艘扬起风帆的船只。顺风时轻快昂扬，逆风时奋力向上，坚定的驶向海的对 岸，那个被称为“家”的地方，一个可以让船只休息的避风港。经过很多次的 选择与被选择，你可能幸运的选择了你喜欢的科系，正朝着梦想前进；你也可 能被陌生的科系所选择，正感到茫然失措，惶惶惑惑。趁着青春年少，为自己 投资一些时间，为自己的未来规划。 一、自我分析 1、职业兴趣： 我的职业兴趣类型属于一致型。 只要我喜欢有什么不可以。 有很多事情我们都以为我们是喜欢的， 只有当我们实际接触， 才蓦然发现自己 所喜欢的只是一个被社会大众口耳相传所构建出来的假象。 世间的人事物须亲 身体验才知道自己是否真的喜欢。 我对我签的工作是比较满意的， 但不能说一 定喜欢，但会培养自己对它的兴趣。 2、职业价值观： 我希望我所从事的职业是收入稳定， 有良好的社会地位， 能独立掌握工作进度，具有挑战性，有较多学习成长机会的职业。我希望我的 工作能得到社会和他人的肯定， 对别人而言真的会有帮助， 同时我又希望我的 工作不受他人约束与限制，有连号的工作环境，工作多姿多彩富有变化，尝试 不同的工作内容，能使自己不断进步，不断创新，不断超越自己。 3、个人特质：我是一个具有节俭、好奇、冲动、内向、情绪化、友善、 乐于助人、有责任心、城市积极主动的人。 4、角色分析：在人生的舞台上，我将会扮演多种角色，而就我个人职业 生涯而言，具体体现在三个不同进程的规划中，也有三个不同的角色。首先， 在短程规划中， 我扮演的是一名“问路者”的角色。 因为在没有投身社会实践 之前，最重要的莫过于专业的理论知识， 因此学好新闻采编与制作这一专业技 能知识，打好扎实的学科基础，为将来的社会实践做充分的理论准备，而这一 阶段恰恰是一个汲取知识的阶段， 可塑性是很强的。 可以称之为“问路阶段”， 专题组只有问清了前进的方向和目的，才能做进一步的思考与行动。 第二，在中程规划中，我要扮演的角色是“行路人”的角色。 “千里之行， 始于足下。”只有在掌握了娴熟的理论技术的前提下， 才能使之与实践相结合， 完美地配合人生生活、学习、工作的进程。在实际工作中累积工作经验，更好 地发挥专业技能特长，在不断努力和探索中打造美好的前程。与此同时，不断 更新观念， 与前沿的专业管理理论相结合， 并对自身的专业素养也是一个非常 好的磨练与发展时期。 最后，在远程规划中，我要扮演的角色是“指路人”。因为在积累了相当 的实战经验后， 更有实力打拚并且更加具备良好的专业及心理素质， 不但能在 实际工作中指导他人更好地完成“行路”这一阶段， 更能在这一过程中充实自 我、完善自我。这样才能成为同行中的佼佼者，成为表率，以至于更好地服务 于大众。 5、自身状况： 我觉得我在社会经验方面还急需提高 , 在以后的生活中还应 该不断提高社交能力 , 增强组织管理协调能力 , 在生活重要客观的剖析自己 , 认 清自己的不足和差距 , 努力完善自我 , 增强自己的竞争力 . 在学习中要密切关注 职场信息 , 与