四年级上册语文1 大海的歌.pptVIP

大海的歌 你见过大海吗？今天让我们一起去聆听大海的歌，去感受夜色中大海的美丽与静谧，去领略海上的风的神奇！ 一、初读感知 1.背景资料 （1）刘饶民，1922年生，山东莱西人。著有儿童诗集《写给少先队员的诗》《孩子们的歌》《海边儿歌》等。其中组诗《大海的歌》获全国第二届少儿文艺创作二等奖。 （2）大海：即海洋，其实海与洋还是有些差别的。洋，是海洋的中心部分，是海洋的主体。世界大洋的总面积约占海洋面积的89%。大洋的水深，一般在3000米以上，最深处可达1万多米。海，在洋的边缘，是大洋的附属部分。海的面积约占海洋的11%，海的水深比较浅，平均深度从几米到二三千米。 绽 字义：海水因受日月的引力而定时涨落到现象 辨字组词:潮(潮水)(涨潮)(潮湿)(潮汐) 嘲(嘲笑)(嘲讽)(嘲弄)(冷嘲热讽) 造句：爸爸答应我，明年暑假带我去观潮。 字义：裂开 辨字组词:绽(绽开)(破绽)(绽放)(皮开肉绽) 定(安定)(固定)(立定)(定时) 造句：海底的珊瑚有的像绽开的花朵。 潮 2.字词整合 （1）生难字 cháo zhàn 掀 狮 字义：（1）翻腾，翻动 （2）使遮挡覆盖的东西向上离开 辨字组词:掀(掀开)(掀起)(掀窗帘)(白浪掀天) 欣(欣赏)(欣然)(欣慰)(欢欣) 造句：妈妈掀开门帘从屋内走出来。 字义：哺乳动物，猛兽的一种 辨字组词:狮(狮子)(狮吼)(狮子搏兔) 师(老师)(师父)(为人师表) 造句：狮子是兽中之王。 xiān shī （2）多音字 辨读：ｂēｉ（背包） ｂèｉ(背景) ［种］ ［背］ 辨读：ｚｈǒｎɡ（种类） ｚｈòｎɡ（种植） 运用：奶奶在院子里种（ ）了各种（ ）各样的蔬菜。 运用：哥哥背（ ）起行李出了门，只留给我们一个背（ ）影。 ｂēｉ ｂèｉ ｚｈòｎɡ ｚｈǒｎɡ 春天里，鸟儿们歌唱，（ ）欢快的乐章，门前的花迎风（ ），抬眼望去，远处的海面（ ）。 （3）重难点字词 学一学 绽开：裂开。 奏出：演奏。 波浪滔天：形容波浪很大。 用一用 绽开 奏出 波浪滔天 近义词： 熟睡——沉睡 绽开——绽放 掀起——卷起 反义词： 熟睡——惊醒 绽开——合拢 送走——迎来 近反义词 3.整体感知 《大海的歌》由两篇清新活泼、充满情趣的小韵文组成。 《大海睡了》采用( )的手法，描绘了大海的( )之美；《海上的风》采用( )的手法，描绘了大海的( )之美。两篇韵文有动有静，动静结合，想象丰富，情趣十足，表达了作者对( )之情。 拟人 “静” 比喻 “动” 大自然的热爱 段落大意 按文章的结构，可以这样划分段落： （1）纤巧的海风 （?） （2）多情的海风 （?） （3）勤劳的海风 （?） （4）狂猛的海风 （④） 不闹了 不笑了 抱着、背着 结构图示 大海的歌 大海睡了 海上的风 （拟人） 熟睡的鼾声 花神 琴师 大力士 狮子 （比喻） 美丽与静穆 神奇壮观 二、再读课文 读课文，思考问题 1.诗人没有对大海的夜景进行直接描述，却用“睡觉了”这样一个 的字眼去形容。把 想象成 ，“闹”和“笑”两个平常的字眼用得独具匠心。 答案：拟人化 来无影去无踪的风和翻腾的浪花 顽皮的孩子 2.大海在诗人的眼里是什么样的呢？ 点拨：大海在诗人的眼里或许是调皮的、玩累了的女婴，或许是温情的母亲，此时正甜甜地睡去。一个“抱”，一个“背”，一个“熟睡的鼾声”使大海具有了人的性情。 3.《海上的风》一诗表现了大海怎样的特点？ 这首诗写的是海上的风的神奇变化，表现了大海雄浑壮阔之美。“浪花”“乐声”“渔帆”使人感到祥和、温柔，而“狮子”“波浪滔天”则使人感到粗犷、豪放。大海时而是纤巧的花神，时而是多情的琴师，时而是勤劳的大力士，时而又是狂猛的狮子，这就是变化万千的大海。 细读课文，回答问题。 在这两小结的诗歌里，作者在描绘大海的时候，写到了几种形态的大海，造成这两种不能形态的原因是什么？你能找到证明自己观点的句子吗？ 三、精读课文 （1）作者在这两节中写到了两种形态的大海，有静态的大海和动态的大海，采用了动静结合的写作手法。 “海上的风是花神，它一来，就绽开万朵浪花。