安徽省2015年初中语文《写人要抓住特点》说课.pptVIP

* 写人要抓住特点 4 话教材 1 2 3 5 说学情 定目标 析教法 定学法 说 课 流 程 谈设计 6 第三单元 邓稼先、闻一多、 贝多芬、福楼拜、 都德、左拉…… 1.理清思路 2.理解课文思想内容 3.学习人物形象的描写 话教材 千人一面 他身材不高也不矮，满头的黑发梳得整整齐齐，脸上弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面有一个高高的鼻子，身上穿着一套漂亮的运动服，手上戴一块塑料手表，脚穿一双旅游鞋——他就是我的同桌。 说学情 定目标 知识目标 情感目标 能力目标 初步掌握抓特征、 显情感等写作技巧 能有序、细致、生动地完成对人物肖像的描绘 在写作中感受人物的精神品质，完善自己的性格修养 凸显人物性格和情感 教学难点 抓住外貌中最主要的特征 教学重点 析教法 朗读品析法 启发式教学法 合作讨论法 激发学习兴趣 探究写作方法， 体会作者情感 提高观察写作能力 定学法 诵读法 自主探究法、合作交流法 学法 比较法 训练法 谈设计 告示：个子不高不矮，身材 不胖不瘦，脸色不黑不白， 眼睛不大不小，鼻子不高不 低，嘴巴不宽不窄。 他身材不高也不矮，满头的黑发梳得整整齐齐，脸上弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面有一个高高的鼻子，身上穿着一套漂亮的运动服，手上戴一块手表，脚穿一双运动鞋，