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- 约1.29千字
- 约 17页
- 2019-07-15 发布于北京
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学习目标 1.有感情地朗读课文。 2.体会作者是怎样把捅马蜂窝的情景写得紧张而扣人心弦的。 3.知道为什么作者面对死去的小飞虫有种罪孽感。 二师生联动,合作探究 问题一 1.马蜂窝在什么地方?我为什么要捅掉它? 说话练习 看到爷爷连连摇手,无奈的样子,听着奶奶充满厌恶与怨恨的话语,“我”想: ( ) 问题二 作者是怎样把捅马蜂窝的情景写得紧张而扣人心弦? 找出描写马蜂表现的句子 当我的竿头触到马蜂窝的一刹那…… 只听“嗵”一声,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉杆子往小门那边跑。 3作者被马蜂蛰得非常严重,为什么在面对死去的马蜂时反而有一种罪孽感呢? 再次默读课文,思考:作者的情感先后有什么变化?用直线划出描写作者情感变化的句子。 三、总结引导,知识生成学了这篇课文,你最大的收获是什么? 小练笔 简单地写一写你童年时干过的让你后悔的一件事。 * 马蜂窝 莲蓬
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