五年级语文上册第二单元留住今天的太阳教案湘教版.pptVIP

在外婆的帮助下，我是怎么留住太阳的？ 还在穿开裆裤时，我就产生了一个念头——（ ）。 有一天，我央求外婆告诉我（ ）的办法，外婆答应（ ）。 我赶紧（ ），发现（ ）。 外婆说我已经（ ）。从此以后，我总是（ ）。 从那以后，我总是（ ）；渐渐地，我养成了（ ）。 * 6、留住今天的太阳 1、读准字音，读通课文，把不认识的字圈出来。 朗读要求： 2、用学过的方法理解自己不懂的词语。 3、用心读课文，思考：课题中“今天的太阳”指什么？“我”为什么要留住今天的太阳？“留住今天的太阳”是什么意思？。 伫立 山坳 笑吟吟 旭日东升 照例 焦躁 悲戚 不禁 慈祥 尽管 燥 噪 性急，不冷静 jǐn 默读课文，后来“我”是否留住了太阳？是怎么留住的？划出有关语句读一读。 我埋头做起作业来。 当我再一次抬起头来，夕阳还离山峰一丈多高呢。 自己今天的确留住了太阳，因为往日每次