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第一章亲子沟通与指导概述 HZH 第一章 亲子沟通与指导概述 第一节 学前儿童家庭教育的特点 第二节 学前儿童家庭教育的作用 第三节 学前儿童家庭教育的目的及任务 第四节 学前儿童家庭教育的原则与方法 第五节父母总是被指责而非受训练 第一节 学前儿童家庭教育的特点 一、涵义 是学前教育的重要组成部分 广义：家庭成员之间的相互影响和教育 狭义：在家庭生活中，有家长对学前儿童进行的教育和施加的影响。 有意识的，无意识的 二、学前儿童家庭教育与托幼机构教育的比较 教育目的及目标 教育任务及内容 教育性质及功能 教育环境及设备 教育者及教育对象 教育途径及形式 教育管理及评价 三、学前儿童家庭教育的特点 时代性和社会性 亲情性和感染性 针对性和随机性 连续性和一贯性 权威性和专制性 第二节 学前儿童家庭教育的作用 一、家庭教育保证儿童肌体的正常生长发育 （一）胎儿教育为儿童的健康出生提供保障 （二）婴儿教育为孩子身体健康成长提供保障 二、家庭教育促进儿童智力潜能的的最大开发 （一）有助于儿童智力的迅速发展 （二）能取得事半功倍的教育效果 （三）能预防儿童潜能递减现象的发生 三、家庭教育促进儿童社会化的进程 （一）有助于孩子了解社会的规则 （二）有助于孩子形成健全的人格 （三）有助于孩子形成顽强的意志 四、家庭教育提高儿童的审美才能 五、家庭教育为儿童的未来发展奠定基础 （一）提高孩