【教学设计】Unit 4 Part A（陕旅）.docxVIP

陕西旅游出版社 五年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 Unit 4 He Lives in a Village Part A 教材分析 教材分析 本部分内容建议教师组织学生以小组为单位进行讨论，可以在课堂上前后左右围起来的四人或三人小组进行讨论，也可以在自由结合成几人小组进行讨论，这种方式比较灵活，而且小组中每个同学都有可能发言的机会。在讨论的过程中，教师最好保持缄默，让学生发挥其主体性，—起讨论出问题的答案。在最后的汇报过程中，教师纠正错误的或不完整的回答即可。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1. 能听、说、读、写单词：bird, snake, potato, tomato, village, lake, river 2. 能在实际情景中熟练运用以上单词。 【过程与方法目标】 Warming-up: Look and tick, Let’s learn, Listen and circle 【情感态度价值观目标】 能借助所学词汇和句型在日常生活中进行简单自如的交流。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 通过完成小故事及本单元Part C部分其余的练习活动，复习和巩固本单元所学新知，达到彻底掌握的目的。 【教学难点】 能熟练说唱Let’ s chant部分的歌瑶。 课前准备