《纪昌学射》教学反思.docVIP

《纪昌学射》教学反思 《纪昌学射》这则寓言故事选自《列子.汤问》，讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”；二是“练得能够把极小的东西，看成一件很大的东西”。纪昌一一照做。等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手这个道理。 　　课前，我利用看图猜成语的环节，从学生们熟悉的三个寓言故事入手，了解了寓言的特点。在初读课文之前，我就引导学生围绕课题质疑，当学生提出想了解纪昌学射的经过、结果时，我要求孩子们用自己喜欢的方式读课文，然后提问引导学生会用课文原话回答。这则寓言中重点描写了纪昌练习眼力的过程，如：练习眼力的句子“妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了……” 因此在课堂上我抓住这句话中的“注视”一词进行细细地品读，通过让学生亲自演示并体会注视梭子的疲惫，通过情景渲染感受纪昌练习过程的艰难，从而体会他的决心和毅力，并把这种感受带到朗读中。 　　在解读这则寓言的时候发现，课文第二三自然段都包含三层意思，一是飞卫提出的要求，二是纪昌练习的过程，三是练习后的结果。为了学生更好的发现两段的共性，我运用了对比阅读的方法，从大的段落入手，抓住纪昌的两次练习过程，体会动作、神态描