备战2019高考数学大二轮复习 专题一 集合、逻辑用语等 1.4 算法与推理 理.pptVIP

-*- 规律总结 拓展演练 1. 阅读下面的程序框图,运行相应的程序,若输入N的值为24,则输出N的值为(　　) A.0 B.1 C.2 D.3 答案 解析 解析 关闭 运行程序,当输入N的值为24时,24能被3整除,所以N=8. 因为8≤3不成立,且8不能被3整除,所以N=7. 因为7≤3不成立,且7不能被3整除,所以N=6. 因为6≤3不成立,且6能被3整除,所以N=2. 因为2≤3,所以输出N=2.故选C. 答案 解析 关闭 C -*- 规律总结 拓展演练 2.给出30个数:1,2,4,7,11,16,…,要计算这30个数的和,如图给出了该问题的程序框图,那么框图中判断框①处和执行框②处可分别填入(　　) A.i≤30?和p=p+i-1 B.i≤31?和p=p+i+1 C.i≤31?和p=p+i D.i≤30?和p=p+i 答案 解析 解析 关闭 由题意,本题求30个数的和,故在判断框中应填“i≤30?”,由于②处是要计算下一个加数,由规律知,应填“p=p+i”,故选D. 答案 解析 关闭 D -*- 规律总结 拓展演练 3.执行下面的程序框图,为使输出S的值小于91,则输入的正整数N的最小值为(　　) A.5 B.4 C.3 D.2 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 规律总结 拓展演练 4.观察下列等式:13=12,13+23