语文人教版三年级下册《惊弓之鸟》观评记录.docVIP

10.《惊弓之鸟》观评记录 蒋英老师执教的《惊弓之鸟》是一个成语故事，课文讲的是古时候魏国的射箭能手更羸，他观察了天上飞的一只大雁后，不用箭，只拉了一下弓，就使大雁掉下来的故事。从中反映出更羸善于观察、善于分析，并能作出正确判断。蒋老师整堂课的设计，能抓住课文的重点难点，让学生联系上下文理解最后一个自然段更羸说的话，着眼点放在引导学生理解、体验更羸观察、分析、判断、推理的思维过程上，并从课文的学习中受到启发，学习对事物进行分析推理的方法。蒋老师这节课上得很成功，有很多地方值得我学习，下面我谈谈自己的一些感受。 1.设计灵活，条理清楚，层层铺垫，循序渐进 蒋老师以“更羸是古时侯魏国有名的射箭能手”为突破口，引导学生深入探究，从哪里看出更羸是射箭能手，引出“不用箭，只要拉一下弓，就能把大雁射下来”。引导学生一次又一次地深入文本，抓住重点段落（第九段）与文本展开对话，在讨论中明白更羸善于观察，勤于分析，所以才会有如此本领。在学习最后以自然段时，蒋老师设计了让学生将果因关系的句子改成因果关系的句子，由于学生是初次接触到，有一定难度，所以蒋老师利用媒体展示，进行讲解，然后请个别学生练 习。在练习过程中，蒋老师非常注重细节，将“它”改成“大雁”，可见蒋老师非常重视学生的口头表达能力，在蒋老师的循循善诱下，学生都能顺利掌握。 蒋老师采用了先学习课文，再最后总结揭题的方法，