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- 2019-07-15 发布于江苏
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苏教版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标:经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动,探索并掌握三角形的面积公式。 2.能力目标:能正确地计算三角形的面积,并应用公式解决简单的实际问题。 3.情感目标:进一步体会转化方法的价值,培养大家应用已有知识解决新问题的能力。 复习一: 小组讨论 提高练习: 拓展练习: 本课小结 能正确地计算三角形的面积,并应用公式解决简单的实际问题。 努力吧! 5 4 一种零件有一面是三角形,三角形的底是5厘米,高是4 厘米。这个三角形的面积是多少平方厘米? 3 4 4 2 2 3 指出下面三角形的底和高,并口算出它们的面积。 ( 单位:厘米) A D B C 上图是一个平行四边形,看图填空: 平行四边形的面积是12平方厘米,三角形 ABC的面积是( )平方厘米。 6 E 3 4 3 4 3 4 3 4 ① ② ③ ④ 选择:下面图中面积计算是4 × 3 ÷ 2 的有( )。 ①② 3.5 用两种方法计算三角形的面积(单位:厘米)。 9 4 6 6 9×4÷2 = 36 ÷2 = 18 (平方厘米) 6×6÷2 = 36 ÷2 = 18 (平方厘米)
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