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- 2019-07-15 发布于江苏
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小挂件 教学目标 1、培养学生动手制作的能力。? 2、根据学习任务收集准备相应的 工具材料。? 教学重点 1、是否找到与众不同的材质来制 作挂饰。? 2、是否能说出自己的设计思路。? ?3、是否发挥合作精神? ?4、色彩搭配是否合理。 课前准备 1、收集一些彩色纸、吸管、麦杆、 果核、落叶、野花、纽扣、贝 壳、小石 子及针、线、透明 胶等工具材料。? 2、老师准备旧挂历的图片、准备 胶水、针线等材料。? 教学过程 一、组织教学 二、导入 欣赏图片?。 揭题:挂饰 什么是挂饰?哪些物品可以称为挂 饰,你准备做一些什么挂饰? 三、新授 挂饰可以包括以下品种:项链、 手链、脚链、钥匙坠、风铃…… 你看到过的挂件是用什么材料来制 作的?我们可以用我们生活中的哪 些材料来制作呢? 吸管,纸片、纽扣、易拉罐,各种 颜色的绳,或者玲珑的石子、美丽 的贝壳…… 利用纸片来设计,我们可以用哪些 方法来制作呢? 折叠、卷、裁剪、绘画 同样其他的材料也可以用各种方法 来制作。 四、布置作业 利用你准备的材料,动手设计一个 挂饰 1、较硬的尼龙绳、金属丝、细藤 来串什物可以避免穿针引线。 2、较硬的物品,可以先用透明胶 粘贴或用线捆绑,再串联。
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