县级图书馆应为培养中小学生人文精神服务_综合教育论文.docVIP

县级图书馆应为培养中小学生人文精神服务_综合教育论文_范文先生网 县级图书馆应为培养中小学生人文精神服务 　　 　　黑龙江省甘南县图书馆 郭 琳 　　 　　【摘 要】中小学生是祖国的未来，培养中小学生不仅应具有科学精神，而且必须具有人文精神，县级图书馆应采取切实有效的措施，更好地为培养中小学生的人文精神服务。 　　 　　【关键词】县级图书馆 人文精神 服务 　　 　　人文精神是以真善美等崇高的价值理念为核心的人类精神，蕴藏着全国各族人民的精神传承，体现着优秀的民族传统文化。而作为祖国未来的中小学生加强其人文精神的培养是必须的也是必要的。县级图书馆的社会教育职能要求我们图书馆人应为培养中小学生的人文精神服务。 　　 　　一、培养人文精神是全面提高中小学生素质的需要 　　 　　中小学生在成长中如果没有一种积极向上的人文精神，就不会形成高尚的人格。中小学生各种素质的全面提高和发展，有赖于对其人文精神的培养。培养学生的人文精神，必须培养学生的现代文明意识，如对社会的使命感、责任感，对理想、道德等精神生活的追求，以及人与人之间的互相理解，人与自然的协调意识等。而这些素质的提高仅靠学校课堂教育是无法完成的。县图书馆配合学校，补充不足，帮助学生内化人文精神，把学生的创新能力与人文精神融合起来，这是任何课堂教育都无法替代的。中小学生在图书馆可以自主支配时间，随机安排学习内容，这就为中小学生能够独立