人教版九年级上册化学第六单元课题2二氧化碳制取的研究.pptVIP

* 实验室制取二氧化碳装置的探究：设计制取二氧化碳的装置 利用多媒体展示出一系列仪器，由学生模拟设计出可以制取二氧化碳的装置 (也可由实物实际操作） 从动画中找出制取二氧化碳装置中的错误 课题2 二氧化碳制取的研究 于谦《石灰吟》 不怕艰难、不惜牺牲、坚守清白。 CaCO3 ===　CaO＋CO2↑ 高温 二氧化碳的工业制法 于谦的情操： 复习 实验室制取氧气 氧 气 ( O2 ) 氧气 ( O2 ) 反应原理 实验装置 药品 高锰酸钾(固） 过氧化氢（液）二氧化锰（固） 发生装置 收集装置 发生装置 收集装置 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 2H2O2 2H2O+O2↑ MnO2 实验室制取二氧化碳所用药品： 稀盐酸 （液体） 块状大理石或石灰石（主要成分都是 HCl CaCO3 碳酸钙） （固体） CaCO3 +2HCl === CaCl2 + H2CO3 （碳酸不稳定，易分解） 一、实验室制取二氧化碳的反应原理 CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + CO2↑+H2O H2CO3 === CO2↑ + H2O 稀盐酸和大理石（或石灰石，主要成分都是碳酸钙）发生反应如下： 实验室制取气体的装置包括发生装置和 收集装置，请结合实验室制取氧气的知识以及课本113-114页的材料，思考确定气体发生装置和收集装置时应考虑的因素。 如何选择实验室制取二氧化碳的装置？ 实验室制取气体的装置 气体发生装置 气体收集装置 反应物的状态 固体和固体反应 固体和液体反应 液体和液体反应 反应条件（是否需要加热、加催化剂等） 。。。 怎样设计实验室制取气体的装置 排空气排法 密度比空气的大——向上排空气法 密度比空气的小——向下排空气法 排水法（不易溶于水、不与水发生反应） 二氧化碳与氧气的制取及相关性质的对比 氧气 固体与液体反应 催化剂 固体与固体反应 加热 比空气略大 不易溶于水且不与水反应 二氧化碳 固体与液体反应 常温 比空气大 能溶于水且能与水反应 想一想：实验室制取二氧化碳的装置是否与制取氧 气的装置相同？为什么？ 二、实验室制取CO2的装置确定： 总体思路是：装置简单操作易行。 其具体思路是： 由反应物状态：固体 + 液体反应，且不需加热。 ——确定发生装置。 由生成物状态：气体，能溶于水且密度比空气大。 ——确定收集装置。 利用动画上展出的仪器，拼装装置 可组装的一些发生装置： A B D E F C 收集CO2的装置选择： 排水法 向下排空法 向上排空法 实验室制取二氧化碳的几种简易装置： 实验室制取二氧化碳的装置 常用装置 优点： 方便随时 添加稀盐酸 实验室制取二氧化碳的简易最佳装置： 该装置的特点是：长颈漏斗一定要插入液面以下。 制取二氧化碳的药品的状态： 固体+液体 反应条件：常温 二氧化碳的性质： 密度比空气的大 能与水反应。 三、实验室制取CO2的步骤： 1、检查装置的气密性； 2、加入药品（先固后液）； 3、收集气体。 四、验证CO2的方法： 1、验满：将燃着的木条伸到集气瓶口， 木条熄灭，则说明集满。 * 澄清石灰水 变浑浊 2、检验方法：将产生的气体通入澄清的石 灰水，石灰水变浑浊，证明 生成的气体是CO2。 * 实验室制取和收集二氧化碳的装置 用该装置制取气体应该注意什么问题？ 1、长颈漏斗的下端应伸入液面以下。 2、伸入锥形瓶的导管应刚露出橡皮塞，决不能伸入液面以下。 3、伸入集气瓶的导管应接近集气瓶的底部 （防止CO2从长颈漏斗口逸出收集不到气体） （防止将锥形瓶中的液体药品压出导管） (将空气排尽收集到更纯的CO2) （便于排出气体） 几种可控装置： A B C 思考：以上一些装置如何检查气密性？ 本课题小结： 二氧化碳实验室制法 1、反应的药品 2、反应的原理 3、装置图 4、验满方法 5、检验方法 大理石（或石灰石）和稀盐酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 将燃着的木条伸到集气瓶口， 木条熄灭，则说明集满。 将气体通入澄清的石灰水，石灰水 变浑浊，证明生成的气体是CO2。 * 实验室制取二氧化碳装置的探究：设计制取二氧化碳的装置 利用多媒体展示出一系列