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- 2019-07-17 发布于河南
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本课时编写:舒城县城关第三小学 张芳
北京师范大学出版社 六年级 | 下册
活动任务
绘制校园平面图。
设计方案
1.观察上面两张平面图,说说这些平面图有什么共
同的地方。
2.想一想,绘制校园平面图前,要先做哪些方面的准备?
设计方案
⑴在校园平面图中需要绘制哪些主要建筑物?
⑵需要收集哪些数据?如何收集这些数据呢?
⑶如何确定这幅图的比例尺?
3.设计绘制校园平面图的活动方案,包括主要步骤
与分工等。
1.分小组实际收集相关数据,并用适当的方式记录下来。
动手实验
2.按照设计方案及收集到的数据,把校园的平面图画下来。
1.全班交流一下,观察各小组绘制的平面图,每张图是否准确、合
理?哪几个小组的图有自己的特色?
交流反思
2.把你们最喜欢的别的小组的平面图画下来。
3.在上面的活动中,运用了哪些知识?采用了哪些收据数据的方法?
4.利用所绘制的校园平面图,可以帮助人们解决什么问题?
在这次活动中,我的表现是(请把每项后面的☆涂上颜色,涂满5个为做得最好的):
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