福建省石狮市八年级数学下册 18.2 平行四边形的判定 .pptVIP

* 预习反馈 一组 二组 三组 四组 五组 A（3） 1 1 2 0 0 B（1） 3 5 4 6 4 C（0） 1 0 0 0 1 得分 6 8 10 6 4 我思考我精彩， 做更好的自己 小组 一组 二组 三组 四组 五组 优秀个人 王凤龙 万德军 王国荣 黄澳 爱拼才会赢 我思考我精彩，做更好的自己 分析存在的问题 1、对平行四边形的判定定理理解不到位。 2、证明过程比较混乱。 3、全等三角形的判定定理需要进一步加强。 平行四边形的判定定理 1、探索并掌握平行四边形的判定定理。 2、运用判定定理解决问题。 3、在观察、探究中，进一步培养自己的数学推理能力。 学习目标 爱拼才会赢 我思考我精彩，做更好的自己 自主学习 时间：5分钟 重点纠错问题：1.证明过程的完整性（书写规范）。 2.全等三角形的判定定理的运用。 要求：1.对照课本，对题目进行思考，并体会其思路。 2.每个层次的同学要明确目标，有的放矢 。注意用红色笔修改完善导学案。 爱拼才会赢 我思考我精彩，做更好的自己 合作探究 时间：8分钟 重点讨论问题：1.平行四边形的判定定理的运用？ 2.全等三角形的判定定理或者平行线的判定定理有哪些 ？ 要求： 1.开始讨论前，组长起立，其他同