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1、棱柱的投影﹕ 第四讲 组合体的画图 §4-1 组合体投影图的画图 §4-2组合体的尺寸标注 第五讲 组合体画图习题课 作业:P14(4选1) (1) 第六讲 组合体(二) §6-1组合体投影图的阅读 铅垂线— 垂直于水平投影面的直线 正垂线— 垂直于正立投影面的直线 侧垂线— 垂直于侧立投影面的直线 水平面 水平投影具有真实性 正平面 正面投影具有真实性 侧平面 侧面投影具有真实性 正垂面 正面投影具有积聚性 侧垂面 侧面投影具有积聚性 一、补左视图 二、补H投影 三、补W投影 要挑战一个难的? 还是跳过? 形体分析: 有无曲线, 判断是平面体或是曲面体;是否对称 形体分析和线面分析。 三、读图的一般步骤 1. 初步了解 2. 进行分析 3. 想出整体,对照验证。 三、已知两个投影补画第三个投影(二补三)。☆ 先读懂图,再根据所想象的空间形体补画出投影,最后再检查与已知的投影是否符合投影对应关系。 【例】已知组合体的V、W投影,补画其H投影。 b″ 【例】 :由主、俯视图,画侧视图。 分析 对照检查(关键线框) 该形体为叠加式,主视图为物体的形状特征视图 例题:求出该形体的侧视图 P15 5 10 10 10 152 5 15 40 10 10 15 55 20 25 20 45 35 5 5 10 10 5 5 20 5 35 10 10 10 10 105 65 10 10 25 15 15 55 5 60 5 15 15 组合体的尺寸标注 专业 班级 姓名 成绩 5 10 10 10 152 5 15 40 10 10 15 55 20 25 20 45 35 5 5 10 10 基 本 要 求 能依据组合体的已知投影图,正确而且熟练地补绘其所缺投影图。 (重点和难点) §6-1 组合体投影图的阅读☆ 一、读图的基本方法 1. 形体分析法——把组合体分解成若干个基本体 或简单形体,并想象其形状,然后 拼装而成。 【例】根据组合体投影,想象其空间形状。 【例】根据组合体投影,想象其空间形状。 O X Z Y b? a(b) a? a? b? Z b? X a? b? a(b) O YH YW a? A B 投影面垂直线 线段 O X Z Y b (a?)b? a? b? a A B z X (a?)b? b? a O YH YW a? b 线段 O X Z Y A B b a? a?(b?) a b? Z X a?(b?) b? a O YH YW a? b 线段 线段及线框的意义 1)垂直线的投影具有实长性和积聚性 正垂线的投影 侧垂线的投影 铅垂线的投影 题目 V W H C A B a? b? c? b a c a? b? c? c a? b? b? b a a? c? c? SX 线框 遵循:“长对正、高平齐、宽相等” V W H c? a? b? b? a? c? b c a b? a? c? a? b? c? b c a C B A SX 线框 遵循:“长对正、高平齐、宽相等” V W H a? b? b? b a? c? c? c a b? c? b a c a? b? c? C A B a? SX 线框 遵循:“长对正、高平齐、宽相等” 2)平行面的投影具有实形性和积聚性 正平面的投影 侧平面的投影 水平面的投影 题目 一线两面 V W H P PH A C B a b c ? ? a? b? a? b? b a c c? c? 铅垂面 水平投影投影具有积聚性 线框 遵循:“长对正、高平齐、宽相等” V W H Q QV ? α a? b? a? b? b a c? c? c C a? A c? b? B 线框 遵循:“长对正、高平齐、宽相等” V W H SW S C a? b? A B c? a? b? b? b a a? α β c c? c? 线框 遵循:“长对正、高平齐、宽相等” a? b? c? b a c a? b? a? b? b? a? c? c? b a c C A B 遵循:“长对正、高平齐、宽相等” 空间斜面(一般位置面)三个投影具有相似性 线框 正垂面 铅垂面 一般面 侧垂面 3)垂直面和一般面的投影具有类似性 两线一面 三面 ★ 线面分析法读图的特点 按投影关系确定线框的对应投影 直(曲)线为垂直于直(曲)线所在投影面的垂直面 ∥投影轴的直线段→ ∥投影轴的直线段为线框所在投影面的平行面 直线段 投影轴的直线段→类似线框 为垂直于直线段所在投影面的垂直面 ∥ 一线框→类似线框→类似线框 为一般位置平面 二、
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