【教学设计】Module 8 Unit 2（外研）.docxVIP

外语教学与研究出版社 四年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 Module 8 Unit 2 Where did you go yesterday? 合肥英伦教育 阚娜 教材分析 教材分析 本单元的语言功能是询问与描述过去发生的事情；本单元以介绍伦敦为主线，通过老师询问Amy “Where did you go…?” “What did you go…?”，使学生能够在真实的语言环境中用英语询问对方昨天的活动情况，询问与描述过去发生的事情。 教 教学目标 【知识目标】 能听、说、认读本课的重点单词: look, took； 能正确使用动词过去式； 能利用What did you do? Where did you go? 询问别人过去做的事情。 【能力目标】 正确描述和询问过去发生的事情。 【情感目标】 培养学生学习的兴趣，鼓励学生积极合作。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 能够运用所学句型： Where did you go yesterday? I went to the zoo. 【教学难点】 能够熟练运用所学句型。 课前准备 课前准备 Tape recorder, Multimedia 教学过程 教学过程 Step1. Warm-up 1.小组汇报交流周末的事情：What did you do at the week