【教学设计】Unit 1 Lesson 4（冀教版） (2).docVIP

河北教育出版社 五年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 Unit 1 Lesson4 Who Is Hungry 教材分析 教材分析 通过本节课使得学生们能认读、理解并运用下列基本句型结构：Who is hungry? Would you like ______? Yes, please./No, thanks. 教学目标 教学目标 【知识目标】 1. 学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：who, hungry, water, tea, candy 2. 学生能认读、理解并运用下列基本句型结构： Who is hungry? Would you like ______? Yes, please./No, thanks. 【能力目标】 通过本节课的学习，使学生会表述别人是否喜欢某物。 【情感目标】 教学重难点增进学生彼此交流的机会。 教学重难点 【教学重点】 Would you like …? Yes, please./No, thanks. 【教学难点】 Would you like …? Yes, please./No, thanks. 课前准备 课前准备 Tape recorder, Multimedia 教学过程 教学过程 Step 1. War