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中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 * * * * * * * * * * * 分类 冀教版数学一年级上册第六单元 教学目标 1、通过生活中熟悉的事物了解分类的含义,经历分类的过程。 2、能按给定的标准对熟悉的事物进行分类,了解分类可以更确切地描述一些事物的特征。 3、对分类的事物有好奇心,体会分类与生活的密切联系。 整理玩具。 这些玩具是怎样摆放的? 第一层:都是布玩具。 第二层:都是玩具枪。 第三层:都是玩具车。 看一看,说一说每层都摆放的哪些玩具。 把同一类的事物放在一起,就是分类。 想一想,说一说这样摆放有什么好处。 方便整理和查找。 分一分。 想一想,上面这些物品你想怎样分? 学习用品 食品 衣物 分类的方法 可以根据事物的特征(如颜色、形状、大小……)、制作材料、功能和用途(如衣、食、住、行……)等事物的特点确定分类标准,然后再按照分类标准把事物分类。 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 * * * * * * * * * * *
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