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* 第15讲┃ 科技、教育、文化与社会生活 第15讲 科技、教育、文化与社会生活 ┃考点图解 ┃ 科技教育与文化和社会生活 第15讲┃ 科技、教育、文化与社会生活 1946 东方红1号 籼型杂交 高科技 863计划纲要 海洋高技术 第15讲┃ 科技、教育、文化与社会生活 九年义务教育 科教兴国 第15讲┃ 科技、教育、文化与社会生活 百花齐放,百家争鸣 改革开放 1.新中国成立后我国科学技术发展的原因。 新中国成立以来,尤其是改革开放以来经济建设成就为科技发展奠定了物质基础;第三次科技革命的推动;社会主义制度的建立;党和国家对科技事业的高度重视,把教育和科技摆在优先发展的战略地位,加大对科技的投入;“863”计划实施;一代又一代的科技工作者的不懈努力。 ┃考向探究 ┃ 第15讲┃科技、教育、文化与社会生活 2.我国实施“科教兴国”这一发展战略为什么要把教育摆在优先发展的战略地位? 当前,以信息科学、信息技术为主要标志的世界科技革命正在形成新的高潮,“知识经济”已进入人类文明发展的历史进程,科技进步成为经济发展的决定因素,科学技术实力成为衡量国家综合国力强弱的重要标志,而人才则是科技进步和经济社会发展最重要的资源,国民素质的提高和人才的培养,基础在教育,所以要优先发展教育,尊师重教。 第15讲┃科技、教育、文化与社会生活 3.改革开放前后人们衣食住行的变化及其原因。 (1)改革开放后,人们的生活水平发生了前所未有的巨大变化,这是因为改革开放解放了生产力,促进了经济的发展和社会的进步,也是改革开放政策的胜利成果。(2)“铁饭碗”被打破,实际上反映了用人制度的深刻变化,即优胜劣汰的原则,这并不是社会就业制度的倒退,而是社会进步的要求,是人才竞争的需要。 第15讲┃科技、教育、文化与社会生活 (3)下岗职工基本生活得到保障,再就业工作的加强,城镇和农村居民最低生活保障制度、医疗保险制度的逐步建立和完善,是适应现代社会发展和需要的一种保障制度体系,也是政府尽最大努力保障人民利益的执政理念的体现。 第15讲┃科技、教育、文化与社会生活 ┃典题例练 ┃ 1.[2012·滨州]中国人口多,人均耕地少。维护粮食安全,一要坚守耕地数量,二要提高粮食产量。有人这样称赞中国的一位农业科学家“是他使饥饿的威胁在退却,正引导我们走向一个营养充足的世界。”他是( ) A.袁隆平 B.邓稼先 C.焦裕禄 D.钱学森 A 第15讲┃科技、教育、文化与社会生活 [解析]袁隆平培育出籼型杂交水稻,使饥饿的威胁在退却,正引导我们走向一个营养充足的世界。 2.[2012·黔东南] 1964年10月,我国取得的重大科研成果是( ) A.第一颗原子弹试爆成功 B.第一枚近程导弹发射成功 C.第一颗人造地球卫星发射成功 D.第一颗氢弹试爆成功 A 第15讲┃科技、教育、文化与社会生活 [解析] 1964年10月我国第一颗原子弹试爆成功,打破了帝国主义的核垄断,对维护世界和平有重要意义。 * * * *
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