基础知识记忆不过关.ppt

小高考冲刺策略与方法 小高考目标 人人有A 年级无D 目前形势严峻，时间紧迫，二十四天时间要复习完并复习好四门课！你是真的紧张起来了吗？还是在用侥幸心理不断地安慰自己，为自己的不良成绩找借口？ ——目前老师和家长的担忧 扪心自问 我凭借什么能一定达到目标？ 我的不断进步让我自满了吗？ 我觉得自己花的时间就一定比别人多吗？ 我认真想过没有达到D或者A的结果了吗？ 当前我们在复习和练习中暴露出的问题 ⒈会而不对——基础知识记忆不过关 “会而不对”往往是由于两种原因引起的：一是审题不清，二是在知识记忆上不能准确的再认再现。最大的问题还是教材中基本原理和图不熟悉，基础知识记忆不过关，在碰到具体题目时，即使能够理解审清题意，但由于没有一定的知识储备，不能将材料和设问迁移转化为教材知识点，并用书面的语言表达出来，还是不能得分。 怎么办？ 从小高考试题的角度，要认真做透近三年尤其是近两年的小高考试题。 启示一：小高考毕竟是水平性的考试，注重基础是其必然的方向。一定要加强基础知识的练习，加强基础知识的记忆。 启示二：要特出高能级要求的考点的教学。 小高考命题既考虑一定的知识覆盖面,做到课课有试题；但又不过分追求知识覆盖面,更加注重对高能级要求知识、主干知识、与近两年重大热点材料结合比较紧密的知识的考查。 启示三：要重视易混易错点