青岛专版中考物理第一部分系统复习成绩基石第十一讲简单机械课件.pptVIP

第一部分 系统复习 成绩基石 第十一讲　简单机械 知识网络梳理 简单机械 中考重点考查的知识结构表格 一、杠杆的分类及其特点： 杠杆种类 构造 特点 应用举例 优点 缺点 省力杠杆 l1l2 省力 费距离 钳子、起子 费力杠杆 l1l2 省距离 费力 钓鱼竿、理发剪 等臂杠杆 l1＝l2 不省力不费力 不省距离不费距离 天平、翘翘板 二、定滑轮和动滑轮： 分类 实质 特点 应用举例 优点 缺点 定滑轮 等臂杠杆 改变力的方向 不省力 旗杆上的滑轮 动滑轮 l1＝2l2的杠杆 省一半力 费距离 将重物通过动滑轮拉到二楼 类型1 探究杠杆的平衡条件 常考类型突破 要点1 杠杆 考查角度：①杠杆的定义及杠杆的五要素；②画动力臂和阻力臂；③实验探究杠杆平衡条件；④杠杆平衡条件的应用(问答和计算题)． 【例1】下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验．(每个钩码重0.5N) (1)实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现左端下沉，这时应将平衡螺母向　右　(填“左”或“右”)端调节，直到杠杆在水平位置平衡． (2)如图甲所示，①在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂　6　个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡．②把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F＝　3　N时，杠杆仍然在水平位置平衡．当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的大小将　变大　(填“变大”、“变小”或“不变”)，原因是　F的力臂变小　.　 (3)如果小王又进行了如图乙所示的探究，考虑杠杆　重力　的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应大于　3　N. 思路点拨?(1)杠杆静止时，左端下沉，说明右端偏高，平衡螺母需向右调节．(2)①设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件：FAlA＝FBlB，即4G·3L＝FB·2L，解得FB＝6G，所以需挂6个钩码．②若在B点处施加一个竖直向下的拉力，则FB＝6G＝6×0.5N＝3N；若拉力F向右倾斜时，此时F的力臂变短，根据杠杆的平衡条件，力F变大．(3)若不计杠杆的重力，根据杠杆的平衡条件：F向上l向上＝F向下l向下，即F ′·3L＝3G·6L，解得F ′＝6G＝6×0.5N＝3N；由于杆的重心在杆的中点，重力方向竖直向下，所以弹簧测力计的示数应大于3N. 调节杠杆平衡的方法 调节杠杆平衡的方法和调节天平平衡的方法类似，不过杠杆的两端都有平衡螺母，而有的天平只在右端有平衡螺母．但平衡螺母的作用是相同的，在实验进行中都不允许再次调节平衡螺母． 类型突破 类型2 杠杆平衡条件的应用 【例2】园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是什么？ 思路点拨?利用杠杆平衡条件F1l1＝F2l2，阻力和动力臂不变，动力随阻力臂的减小而减小．在同样的情况下，往剪刀轴O处靠近，减小了阻力臂，而阻力和动力臂不变，由F1l1＝F2l2可知会省力． 减小阻力臂，可以省力． 变式训练? AOB为轻质杠杆，O为支点，圆柱体C质量为60kg，底面积为0.1m2，OA＝0.1m，OB＝0.3m，将圆柱体C挂在A点，使C对水平地面的压强为3000Pa，B点竖直向下的拉力F1＝　100N　.(写出解题思路) 要点2 滑轮和滑轮组高频考点 考查角度：①定滑轮和动滑轮的实质和特点；②滑轮组的特点和滑轮组的省力规律；③滑轮组匀速提升物体时绳子末端拉力与物重和动滑轮总重的关系式 的灵活应用． 【例3】 如图所示，用下列装置匀速提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是(　C　) 思路点拨?A图是动滑轮，由动滑轮及其工作特点可知，省一半的力，即F1＝1/2G；B图是定滑轮，定滑轮是等臂杠杆，不省力，即F2＝G；C图是滑轮组，承担物重的绳子有3股，则F3＝1/3G；D图是滑轮组，承担物重的绳子有2股，则F4＝2(1)G.综合分析，在不计滑轮自重及摩擦的情况下最省力的是C. 类型突破 判断承担物重的绳子段数n的方法 可以在定滑轮与动滑轮之间画一条虚线，数一下与动滑轮相连的绳子的段数是几，则n就是几．如图甲、乙所示，n甲＝4，n乙＝5. 实验聚焦突破 本讲有1个三级实验考点：探究杠杆的平衡条件．(要求能够熟练操作、掌握整个实验过程，包括实验方法、器材、装置图、步骤、数据表格、结论以及易错点等问题) 探究杠杆的平衡条件： 准备 挂钩码前，杠杆的右端偏高，则应把杠杆左端的平衡螺母向　右　(填“左”或“右”)调节，使杠杆在　水平　方向静止，便于　测量力臂　. 过程 如图实验过程中，为使杠杆重新在　水平　方向平衡，应在B处挂4个钩码，填写的依据是：　F1l1＝F2l2　(写公式即可). 六年真