杠杆中考复习教学设计.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 5 页 杠杆复习教案设计 天平镇第一初级中学 王泽林 一、复习目标： （1）知识与技能： 1、通过复习知道什么是杠杆。能从常见的工具中辨认出杠杆。 2、通过复习知道有关杠杆的一些名词术语。理解力臂的概念。会画杠杆的力臂。 3、再忆探究平衡条件的过程，理解杠杆的平衡条件，能用杠杆的平衡条件来解决简单的问题。 （2）过程与方法： 1、通过最小力的研究，了解基础知识是解决复杂问题抓手。 2、通过平衡条件的再认，加深理解物理实验中数据的随面性是归纳规律的重要条件。 3、通过对杠杆受力或力臂变化后是否平衡的讨论，了解数学科知识在解决物理问题中的作用。 （3）情感、态度与价值观： 1、通过复习让知识得到提升。 2、加强物理方法在物理问题中的渗透。 二、重点难点呈现： 杠杆平衡条件是本章核心内容，是本章其他几节，所述物理规律理论的依据，为本章重点，同时如何画力臂是本节教学重点；当力臂不等于杠杆上的力的作用点到支点的距离时，学生往往不能正确画出力臂，因此对力臂的作图是本节教学重点，通过实验探究得出并理解杠杆的平衡条件，能用杠杆的平衡条件来解决简单的问题是本节教学难点。 三、教具准备：《中考先锋》，PPT课件 四、教学过程： （1）漫画引入： 请你仔细观察漫画,究竟小猴和小白兔谁分的萝卜重?简要说明理由。 （2）知