杠杆复习教案 (2).docVIP

初三物理《杠杆综合复习课》教学设计 【教学目标：】 1.会画力臂。 2.知道杠杆的平衡条件，并能解决实际问题。 3.会根据杠杆的平衡条件研究动态平衡问题。 4.会画最小力。 【教学过程】 复习导入：以一个练习题引起大家的讨论和质疑，导入新课 一、回顾第一节功的基础知识： 1.回忆杠杆的五要素因素 2.利用PPT展示图片同学们再回忆力臂的画法　 2. 学生回忆杠杆的平衡条件，并根据杠杆的平衡条件分析各类杠杆，学生完成 以下内容。（教师指导思考方法） ①l1＝l2，F1____F2　　＿＿杠杆 ＿＿＿＿＿＿ ②l1＞l2，F1_____F2　＿＿杠杆 　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③l1＜l2，F1_____F2　＿＿杠杆　＿＿＿＿＿＿ 下列工具属于哪种杠杆将代号填到上面的对应横线处 A.筷子　　B.羊角锤　　C.钓鱼竿　　D.天平　　E.铁锹　　F.瓶起子 留给学生时间消化理解复习的基础内容 二、学生完成当典型训练的习题内容 （一）力臂的画法训练 学生完成学案中力臂的练习题，教师利用PPT做好纠正，并启发学生自己发现力的方向规律，为下面的知识复习做好铺垫。 规律：当动力作用点和阻力作用点位于支点两侧时，两力方向相同； 当动力作用点和阻力作用点位于支点同侧时，两力方向相反。 提高练习：教师启发学生利用所学知识完成作图，让学生在学习中体会到成就感 1.如图甲图为剪刀在使用时的情形：