六年级上册语文教案-课文2 寓言两则：自相矛盾｜语文S版 (6).docVIP

PAGE PAGE 8 2 寓言两则 《自相矛盾》教学设计 一、教材简析 本课教学内容为语文S版六年级上册第一单元童话寓言之旅第二课寓言两则中的第一则寓言《自相矛盾》。在这个单元里，同学能读到一些童话和寓言。《自相矛盾》和《画蛇添足》这两则寓言，则让我们在会心的微笑中领悟古人的智慧。在学习课文时，要注意领悟作者在童话、寓言中所蕴含的情感和哲理。 二、学情分析 六年级学生经过了五年的语文学习，大部分学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读能力比较强，能利用浏览的能力，扩大知识面和搜集信息。具备了领悟文章的基本表达方式。在交流过程中，能提出个人看法，能做出自己的判断。具备一定的动手能力，能通合作的方式共同把问题解决。但面对新接触的文言文，学生是陌生的，这时更需要学生动手去把文言文翻译成白话文。教师要适时提供引导和帮助。 三、设计理念 结合学生的学习情况和2011版义务教育语文课程标准，以学生的发展为根本，运用任务型、合作型、探究型的教学方式，引导学生积极参与小组活动，共同解决遇到的问题，课堂教学活动设计循序渐进，由易到难，创设接近现实生活的教学活动，在互动、交流、合作、探究中实施教学，真正做到“学生为主，教师为辅”的教学模式。 四、教学目标 1、知识目标 学会4个会认的字：矛、弗、卮、遂。 学会5个会写的字：矛、盾、弗、祠、遂。 2、能力目标 （1）