四年级语文上册：《母鸡》_四年级语文教案.docVIP

四年级语文上册：《母鸡》_四年级语文教案_范文先生网 　　一、交流见闻，导入新课 　　　1 交流课前收集的关于母鸡的见闻。 　　　2导入新课： 　　　　猫是一种很平常的小动物，可是在热爱社会的老舍先生看来，却如同一个既可爱又淘气的孩子。那么，老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？这节课我们继续学习老舍先生的另外一篇文章《母鸡》。 　　二、自读自悟 　　　1 师生共同制定阅读目标。 　　　　（1）圈出生字词，读准字音。 　　　　（2）认真朗读课文，达到读流利、读正确。 　　　　（3）弄清课前“导读”中提出的两个问题： 　　　　　　老舍先生笔下的母鸡是一致怎样的母鸡？ 　　　　　　比较一下，本文和《猫》两篇课文在写法上个有哪些特点？ 　　　2 自主阅读，边读边批注。 　　三、汇报交流 　　品评母鸡之长短，体会作者之喜恶 　　1 再读课文，小组讨论： 　　（1）文中直接.写作者对母鸡由讨厌到不讨厌这一情感变化的语句有哪些？ 　　（2）作者分别通过哪些具体事例写母鸡的讨厌与不讨厌？每个事例各用一个恰当的词语概括。 　　（3）联系上文和生活体验谈谈自己对第九自然段的理解。 　　（4）句子辨析： 　　“我不敢再讨厌母鸡了”可改为“我不再讨厌母鸡了”吗？为什么？ 　　2 全班交流。 　　3 同组合作，有感情朗读课文。 　　四、分辨褒贬，积累词语 　　1 思考讨论： 　　作者在表达自己对母鸡由厌恶到喜爱的感