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基础诊断 考点突破 课堂总结 最新考纲 1.理解点的坐标与函数图象的关系;2.会利用平移、对称、伸缩变换,由一个函数图象得到另一个函数的图象;3.会运用函数图象理解和研究函数的性质,解决方程解的个数与不等式的解的问题. 第7讲 函数的图象 1.函数图象的作法 (1)描点法作图:通过列表、描点、连线三个步骤,画出函数图象.用描点法在选点时往往选取特殊点,有时也可利用函数的性质(如单调性、奇偶性、周期性)画出图象. (2)图象变换法作图:一个函数的图象经过适当的变换,得到另一个与之有关的函数图象,在高考中要求学生掌握三种变换(平移变换、伸缩变换、对称变换). 知 识 梳 理 2.函数图象间的变换 (1)平移变换 对于平移,往往容易出错,在实际判断中可熟记口诀:左加右减,上加下减. (2)对称变换 1.判断正误(在括号内打“√”或“×”) 精彩PPT展示 (1)当x∈(0,+∞)时,函数y=|f(x)|与y=f(|x|)的图象相同. ( ) (2)函数y=f(x)与y=-f(x)的图象关于原点对称. ( ) (3)若函数y=f(x)满足f(1+x)=f(1-x),则函数f(x)的图象关于直线x=1对称. ( ) (4)若函数y=f(x)满足f(x-1)=f(x+1),则函数f(x)的图象关于直线x=1对称. ( ) (5)将函数y=f(-x)的图象向右平移1个单位得到函数y=f(-x-1)的图象. ( ) 诊 断 自 测 × √ × × × 2.(2014·浙江卷)在同一直角坐标系中,函数f(x)=xa(x≥0),g(x)=logax的图象可能是 ( ) 解析 ∵a>0,且a≠1,∴f(x)=xa在(0,+∞)上单调递增,∴排除A;当0<a<1或a>1时,B,C中f(x)与g(x)的图象矛盾,故选D. 答案 D 3.(2014·山东卷)已知函数y=loga(x+c)(a,c为常数,其中a>0,a≠1)的图象如图,则下列结论成立的是 ( ) A.a>1,c>1 B.a>1,0<c<1 C.0<a<1,c>1 D.0<a<1,0<c<1 解析 由题图可知,函数在定义域内为减函数,所以0<a<1.又当x=0时,y>0,即logac>0,所以0<c<1. 答案 D A.(-∞,-1] B.[-1,2) C.[-1,2] D.[2,+∞) 解析 法一 特值法,令m=2,排除C,D,令m=0,排除A,故选B. 法二 令x2+4x+2=x,解得x=-1或x=-2, 所以三个解必须为-1,-2和2, 所以有-1≤m2.故选B. 答案 B 5.(人教A必修1P112A2)点P从点O出发,按逆时针方向沿周长为l的图形运动一周,O,P两点连线的距离y与点P走过的路程x的函数关系如图,那么点P所走的图形是 ( ) 答案 C 考点一 简单函数图象的作法 【例1】 作出下列函数的图象: 【训练1】 作出下列函数的图象: (1)y=2x+2;(2)y=x2-2|x|-1. 解析 (1)依题意,注意到当x>0时,22x-1>0,2x|cos 2x|≥0,此时y≥0;当x<0时,22x-1<0,2x|cos2x|≥0,此时y≤0,结合各选项知,故选A. (2)画出y=f(x)的图象,再作其关于y轴对称的图象,得到y=f(-x)的图象,再将所得图象向右平移1个单位,得到y=f[-(x-1)]=f(-x+1)的图象. 答案 (1)A (2)C 规律方法 函数图象的辨识可从以下方面入手:(1)从函数的定义域,判断图象的左右位置;从函数的值域,判断图象的上下位置;(2)从函数的单调性,判断图象的变化趋势;(3)从函数的奇偶性,判断图象的对称性;(4)从函数的特征点,排除不合要求的图象.利用上述方法排除、筛选选项. 【训练2】 (1)函数f(x)=(1-cos x)sin x在[-π,π]的图象大致为 ( ) (2)(2014·新课标全国Ⅰ卷) 如图,圆O的半径为 1,A是圆上的定点,P是圆上的动点,角x的 始边为射线OA,终边为射线OP,过点P作直 线OA的垂线,垂足为M.将点M到直线OP的距 离表示成x的函数f(x),则y=f(x)在[0,π]的图象大致为( ) 答案 (1)C (2)C 考点三 函数
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