八年级生物上册5.16.3生物进化的学说.pptVIP

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* * 第三节 生物进化的学说 恐龙,灭绝了!!! 恐龙,我与你是同年代诞生的,但我还好好活着呢! 3.说出达尔文生物进化学说的基本思想及其意义(重难点) 2.描述加拉帕戈斯群岛上地雀进化的原因(重点) 1.认同生物进化的观点 达尔文的生物进化学说 在人类探究生物进化奥秘的历史上,19世纪英国最伟大的博物学家达尔文,在1859年提出了生物进化学说。使当时生物学各领域已形成的概念和观念发生了根本改变。被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。 北美洲 大西洋 南美洲 欧洲 亚洲 太平洋 印度洋 非洲 大洋州 达尔文乘“贝格尔号”考察路线 生物进化的过程和原因 取食昆虫 喙不变 喙尖而长 喙粗而尖 喙凿状 取食昆虫 取食仙人掌 取食种子 取食果实 达尔文地雀的进化 1.达尔文地雀的变化表明,自然界的生物普遍存在着遗传和变异的现象。 达尔文地雀的变化说明了什么 ? 2.有利变异的个体容易在生存斗争中获胜,不利变异的个体则被淘汰。 地球上的生物一般具有很强的生殖能力,但是由于食物和生活空间等条件有一定的限度,生物会为争夺必需的食物和生活空间等进行生存斗争,其结果往往是胜者能更好地繁衍生息,败者最终被淘汰。 自然选择学说内容 1.过度繁殖 2.生存斗争 3.遗传和变异 4.适者生存 自然选择学说 自然选择学说 1.各种生物都具有很强的繁殖能力,产生很多的后代。例如:大象是一种繁殖很慢的动物,假如一头雌象一生(30-100岁)产崽6头,每头活100岁,而且都能繁殖的话,750年后,一头象的后代是1900万头。 生存斗争 过度繁殖 2.生物的生存资源有限,要生存就必须与无机环境、异种个体及同种的其他个体进行斗争。 自然选择学说 3.生物产生的后代会发生变异,产生各种不同于亲代的性状,这种变异会遗传给后代。 4.生物通过激烈的生存竞争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉。 遗传变异 1.概念:在生存斗争中通过激烈的竞争,适者生存、不适者被淘汰的过程 2.自然选择的结果:生物进化。 自然选择 自然选择学说的内容和作用 前提 手段、动力 基础 结果 1.现代综合进化论——变异是生物进化的材料,自 然选择保留适应性变异。 2.分子进化中性论——所有生物的基因在代代相传 中积累微小的有利变异。 生物进化学说在发展 我国为生物进化领域的发展做出的贡献 澄江动物群 保存在澄江县级及其周围地区距今大约5.3亿年的寒武纪早期泥浆中的大量栩栩如生的动物化石群。 —被国际上誉为“20世纪最惊人的科学发现之一” * *

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