隐私和隐私权(建模)2.ppt

课题:隐私和隐私权 合作预习 教学新课 合作运用 当堂作业 合作指导 结束教学 知识改变人生 品质铸就未来 海南省农垦中学 请小组长反映检查情况 合作预习 合作预习 合作运用 当堂作业 合作指导 教学新课 1、什么是隐私，它具体包括哪些内容？ 2、什么是隐私权，具体有哪些内容？ 3、 收集身边侵犯隐私权的事例 合作预习 合作运用 当堂作业 合作指导 结束教学 教学新课 教学新课 我问你答:老师就自己感兴趣的问题向你提问，你可以选择如实回答也可以拒绝回答。 你什么时候生日？ 你平时写日记吗？日记大都写些什么内容？ 你爸妈收入多少？ 你有QQ号吗？ 号码和密码是多少？ 你家住在哪里？具体门牌号是多少？ 你有多重？ 你的书包里都有些什么？ 我刚转学到这里，一切都是那么陌生，我觉得好烦好烦，同学们总是爱打听我的家庭关系、电话号码等，我不愿意对不是很熟悉的人说这些。 小郁的烦心事(一)： 你认为小郁应该怎么办？ 姓名 性别 民族 学生家长 电话 特长 关系 姓名 工作单位 职务 合作预习 合作运用 当堂作业 合作指导 结束教学 教学新课 教学新课 我正烦着呢，班主任老师又拿来一个表格让我填写： 小组商量一下，以下四个内容什么时候不是隐私？? 1、家庭住址? 2 、电话号码? 3、书包? 4、家庭收入 合作预习 合作运用 当堂作业 合作指导 结束教学 教学新课 教学新课 上网买东西时、同学联系、老师让填表时、老师家访时?、上户口 上网买东西时、同学联系、老师让填表时、老师家访时、买保险时、买房、买车时、交手机费 在安检时、失物招领 贷款时、国家进行居民生活水平调查时 　　构成隐私的两个要件: 一为“隐”，一为“私” “隐”即隐藏， 是当事人不愿公开，不愿让他人介入，或不宜公开，他人不宜介入的事情。 “私”即个人之事， 与“公”相对应, 是纯粹个人的, 与公共利益、群体利益无关的事情。　 隐私的含义：指公民不愿为人所知或不愿公开的、与公共利益无关的纯个人私事。 合作预习 合作运用 当堂作业 合作指导 结束教学 教学新课 教学新课 1、老师的收入 2、甲同学向老师报告乙同学偷了300元钱 3、个人病情 4、著名影星刘晓庆被有关部门查出她的收入状况，发现她有偷税漏税。 5、我往来的朋友 6、我双休日的安排 7、犯罪嫌疑人的信件往来 —是 —是 —否 —否 —是 —是 请判断下列哪些为隐私。 —否 合作预习 合作运用 当堂作业 合作指导 结束教学 教学新课 教学新课 合作预习 合作运用 当堂作业 合作指导 结束教学 教学新课 教学新课 活动要求： 1、老师给每个小组发一副法律知识牌； 2、老师出示案例，请你根据老师出示的案例及问题出牌，看看哪个小组回答的既快又好。告诉大家你们组出的几号牌。 主 题 “我的烦恼” 发件人 “乐天派” 2015、3、11 收件人 小郁 内 容 我也很苦恼，昨天晚上我们街道的派出所以“扫黄打非”为名，在没有搜查证的情况下，就对我们小区进行了全面搜查，我们小区都觉得很反感。 公民享有个人生活安宁权公民的住宅不受非法侵犯 小区的居民为什么会反感？ 合作预习 合作运用 当堂作业 合作指导 结束教学 教学新课 教学新课 法律依据：公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听，执法人员不得无视法定程序非法搜查。 我国法律对搜查权的行使做了规定： （1）拥有搜查权的机关只有公安机关和人民检察院，其他任何机关、团体和个人无权对公民的人身、住宅进行搜查。 （2）搜查必须依法定程序进行。 （3）只有执行拘留、逮捕任务时，遇到紧急情况，侦查人员才可以不用搜查证进行搜查。 合作预习 合作运用 当堂作业 合作指导 结束教学 教学新课 教学新课 (一)可能随身携带凶器的；(二)可能隐藏爆炸、剧毒等危险物品的；(三)可能隐匿其他犯罪嫌疑人的；(四)其他突然发生的紧急情况。如居民在住所内发生意外（比如煤气中毒、火灾等）。 答案：1、2、4、5、6号牌 合作预习 合作运用 当堂作业 合作指导 结束教学 教学新课 教学新课 在小郁和网友“乐天派”聊天过程中，无意中发现某网站在网上公开了小郁的真实姓名、年龄、父母职业、家庭电话等，同时还有一些照片。她很担心，可又不知道该怎么办？ 请你帮帮小郁。 小郁的烦心事（二） 法律依据：公民有权依法不公开自己的身体状况，家庭关系、储蓄密码等，并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。 答案：1、3、8、14号牌