上海高校示范性全英语教学课程建设-教务处-上海师范大学天华学院.DOCVIP

PAGE PAGE 2 上海师范大学天华学院 示范性全英语教学课程建设 项 目 申 报 表 系、部名称（盖章） 课程名称（中文） （英文） 课 程 类 别 □学科基础课 □专业课 □公共课 课程对象（院系、专业） 课程学时和学分 选用教材（名称） 开 设 学 期 课程负责人 申 报 日 期 20 年 月 日 说 明 1、“全英语教学”的内涵：是指使用英语进行全程授课（重要概念、关键词句等可用中文补充说明），包括课程设计、课堂讲授、实验、上机指导等。在全英语教学课程中，教师选用国外优秀的英文原版教材作为主教材，制作并使用英文课件，用英语讲授课程内容并与学生开展互动，布置并批阅英文作业，考试采用英文命题并要求学生用英文答题。 2、其他申报材料：除了按要求填报项目申报表外，还需提供该课程的教学大纲、授课教案、习题、实践（实验、实训、实习）指导、试卷及参考答案、参考文献目录等材料以及课程负责人不少于45分钟的现场教学录像。 3、申报过程与立项： （1）申报建设的示范性全英语教学课程原则上应是高校本科非语言类的学科基础课和专业课，具有较好的建设基础，授课教师外语水平较高、教学水平和教学效果好，至少已面向学生开设双语课程并教学效果良好。 （2）获得立项的示范性全英语教学课程建设项目将按照“公平公正、分类指导、好中选优、宁缺毋滥”的原则进行评审。根据评审结果确定示范性全英语教学课程建设项目名单并上网公示。 （3）通过二年建设，经验收合格后由学校授予“上海师范大学天华示范性全英语教学课程”荣誉称号，相关教学资源及经验及时提供共享，以发挥示范辐射作用。 （4）获得立项的示范性全英语教学课程由学院资助1万元课程建设资金，用于调研、资料，教材、耗材、文具、教学及实验条件的建设、学术会议等。英语原版教材可通过图书馆统一购买。 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项，空缺项要填“无”。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 经费预算要符合财务规定，经费项目填使用的内容，有可能归类说明。 开设学期是指在教学计划中的开课学期。 表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸打印，于左侧装订成册。 1．课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓 名 性 别 出生年月 学 历 专业技术 职务 电 话 学 位 行政职务 传 真 所在院系 学科专业 通信地址 邮编 E-mail 研究方向 1-2 教学 情况 近两年来的授课、教学研究情况（含课程名称、开设时间等） 1-3 学术 研究 近两年来科研情况 1-4 英语 水平 及 英语 教学 海外学习经历；海外教学经历（含课程名称、对象、学时数、学生数、开设时间等） 1-5 获奖 情况 近两年教学、科研获奖情况 2. 教学队伍情况 2-1 人员 构成 （含外 聘教师） 姓名 性别 出生年月 专业技术职务 学科专业 在教学中承担的工作 2-2 主讲 教师 情况 除课程负责人外的其他主讲教师情况简介（海外学习、教学经历；近两年来授课、教学研究情况） 3．课程描述 3-1本课程教学理念与目标 3-2 教学内容选择与安排 3-3教学方法、手段（举例说明采用的各种教学方法及手段的使用目的、实施过程、实施效果） 3-4考核（考试）方法 3-5教材（含英语教材使用与建设；扩充性英语资料使用情况） 3-6网络资源（含网络硬件环境，网上资源名称列表、网址链接及在教学中的使用情况） 3-7 教学效果（学生评教指标和校内管理部门提供的近两年的学生评价分数、相对排序及评语等） 4．课程建设规划 4-1 本课程的建设规划（含课程网站建设规划） 4-2聘请国外教师（专家）授课计划（没有可以不写） 4-3系、部鼓励全英语教学课程建设的政策措施及实施情况 5.验收指标 请列明具体的考核验收指标和项目完成后的预期效益 6.经费预算 项 目 金 额 合计：（大写） 6. 学校意见 双