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结合近几年中考试题分析,直角三角形的内容考查主要有以下特点:
1.命题方式为直角三角形的判定、直角三角形的性质的应用、勾股定理及其逆定理的证明及应用,题型以解答题为主;
2.命题的热点为勾股定理的推广与应用.; 1.判定一个三角形为直角三角形有多种方法,勾股定理的逆定理是最常用的方法,在一个三角形中,如果知道三角形的三边长,就可以利用勾股定理的逆定理判定此三角形的形状;
2.在直角三角形中,已知两边利用勾股定理求第三边时,要分清第三边是直角边还是斜边;; 3.掌握直角三角形的性质,明确一个定理与它的逆定理之间的关系;
4.探究多种方法证明勾股定理.;直角三角形的判定;【例1】(2010·泸州中考)在△ABC中,AB=6,AC=8,BC=10,则该三角形为( )
(A)锐角三角形 (B)直角三角形
(C)钝角三角形 (D)等腰直角三角形
???思路点拨】
【自主解答】选B.因为62+82=102,所以AB2+AC2=BC2,所以△ABC为直角三角形.;1.(2010·湛江中考)下列四组线段中,可以构成直角三角形的是( )
(A)1,2,3 (B)2,3,4
(C)3,4,5 (D)4,5,6
【解析】选C.因为32+42=52,所以以3、4、5为三边的三角形为直角三角形.;2.(2011·苏州中考)如图,在四边形ABCD中,E、F分别是AB、AD的中点.若EF=2,BC=5,CD=3,则tanC等于( )
(A) (B) (C) (D);【解析】选B.连接BD,由已知得EF是△ABD的中位线,∴BD=2EF=4,又∵BC=5,CD=3,
∴根据勾股定理的逆定理得△BDC是直角三角形,
∴;直角三角形的性质;【例2】(2010·菏泽中考)如图所示,在Rt△ABC中,∠C=
90°,∠A=30°,BD是∠ABC的平分线,CD=5 cm,求AB的长.;【思路点拨】;【自主解答】∵在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,
∴∠ABC=60°,
又∵BD是∠ABC的平分线,
∴∠ABD=∠CBD=30°,
∴AD=DB,又∵Rt△CBD中,CD=5 cm,
∴BD=10 cm,
∴;3.(2011·丽水中考)如图,西安路与南京路平行,并且与八一街垂直,曙光路与环城路垂直,如果小明站在南京路与八一街的交叉口,准备去书店,按图中的街道行走,最近的路程约为( )
(A)600 m (B)500 m (C)400 m (D)300 m;【解析】选B.由题意可知:AB∥CD,则
∠ABC=∠DCE,又有∠BAC=∠DEC=90°,
AC=DE=400 m,则可证△ABC≌△ECD(AAS),
得CE=AB=300 m;又由勾股定理可知,在Rt△ABC
中, .则可得BE=BC-CE
=200 m,由此可得:第一条行走路线为:AC+CE=400+300
=700(m),第二条行走路线为:AB+BE=300+200=500(m).;4.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中点,CD=4 cm,则AB= _____cm.
【解析】因为直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,所以AB=2CD=8 cm.
答案:8;5.(2010·乐山中考)如图,在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的高,∠ACD=40°,则∠EBC=_____.
【解析】因为CD是斜边AB上的高,∠ACD=40°,所以∠A=50°,所以∠EBC=140°.
答案:140°;6.(2010·宜宾中考)已知,在△ABC中,∠A= 45°,
, ,则边BC的长为_____.
【解析】作CD⊥AB,又因为∠A= 45°,所以AD=CD,因为 ,所以AD=CD=1,因为 ,所以 ,所以BC=2.
答案:2;勾股定理与其逆定理;【例3】(2010·衢州中考)已知
△ABC是边长为1的等腰直角三角
形,以Rt△ABC的斜边AC为直角
边,画第二个等腰Rt△ACD,再
以Rt△ACD的斜边AD为直角边,画第三个等腰Rt△ADE,…,依此类推,第n个等腰直角三角形的斜边长是_____.;【思路点拨】
【自主解答】因为△ABC是边长为1的等腰直角三角形,所
以 ,又因为△ACD是等腰直角三角形,所以
以此类推,第n个等腰直角三角形的斜边长是
答案: ;7.(2010·南宁中考)图中,每个小正方形的边长为1,△ABC的
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